下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類(lèi)微生物參與其中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
[     ]
A．A類(lèi)細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型，B類(lèi)細(xì)菌是異養(yǎng)厭氧型
B．C類(lèi)微生物有的是自生的，有的是共生的
C．A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力
D．B的活動(dòng)導(dǎo)致土壤氮元素喪失，沒(méi)它更好
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中A、B、C、D組成生物群落。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者           B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞    D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆江蘇南京三中高二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中A、B、C、D組成生物群落。下列說(shuō)法正確的是                                                               （    ）

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞

D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上期期中考試生物卷（文）（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)分別說(shuō)出字母所代表的成分，

B：               

C：                

D：                

⑵圖中包含的一條食物鏈?zhǔn)牵?u>                            

⑶生態(tài)系統(tǒng)的功能是                                         

⑷若上述生態(tài)系統(tǒng)代表草原生態(tài)系統(tǒng)，則在被大火燒過(guò)后發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于           。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省高二第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者             

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③④過(guò)程中能量逐級(jí)遞減         

D．圖中ABCD代表的生物共同構(gòu)成群落

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北邢臺(tái)一中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤（   ）

A．圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用

B．缺少類(lèi)群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

C．類(lèi)群丙的無(wú)氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一

D．增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

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