肺炎雙球菌的轉化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型細菌混合后,注射到小鼠體內,小鼠死亡,則小鼠體內S型、R型細菌含量變化情況最可能是下列哪個圖示
科目:高中生物 來源:2010-2011學年河北省衡水中學高一下學期期末考試生物試卷 題型:單選題
下列關于DNA或基因的敘述中,錯誤的是 ( )
A.肺炎雙球菌的轉化實驗證明:能使R型菌發(fā)生轉化的物質是S型菌的DNA |
B.DNA分子具有多樣性的主要原因是由于堿基配對方式的不同 |
C.可利用DNA做親子鑒定是因為DNA分子具有特異性 |
D.遺傳信息是指有遺傳效應的脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:技巧1(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項敘述不能說明核酸是遺傳物質(??? )
A.肺炎雙球菌的轉化實驗中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內,最終能分離出活的S型菌
B.抗蟲基因導入棉花細胞后并整合到染色體上,使棉花表現出相應性狀并穩(wěn)定遺傳給后代
C.T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白
D.煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在肺炎雙球菌的轉化實驗中,R型細菌轉化成S型細菌的轉化因子是
A.R型菌的RNA B.S型菌的RNA C.R型菌的DNA D.S型菌的DNA
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科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市加雙語學校高考模擬試卷(二) 題型:選擇題
格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉化實驗,可以證實(多選)
A.DNA是遺傳物質
B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的形狀
D.在轉化過程中,S型細菌的DNA可能進入到了R型菌細胞中
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科目:高中生物 來源:2014年新課標高三生物二輪新題提升訓練十四 實驗與實驗探究(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述正確的是( )。
A.摩爾根在證實基因在染色體上的過程中運用了類比推理法
B.在艾弗里肺炎雙球菌的轉化實驗中,細菌轉化的實質是染色體變異
C.恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位
D.觀察植物細胞有絲分裂時,可選一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程
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