【題目】正常情況下不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)B.淋巴因子C.胰蛋白酶D.胰島素

【答案】C

【解析】

多細(xì)胞動(dòng)物絕大多數(shù)細(xì)胞并不能直接與外部環(huán)境接觸，他們周圍的環(huán)境就是動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞外面的液體，叫做細(xì)胞外液，包括血漿、組織液和淋巴等。

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)且位于細(xì)胞外面的液體環(huán)境，胰蛋白酶存在于消化道中，消化道可以直接與外界環(huán)境接觸，不屬于內(nèi)環(huán)境。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 血漿的成分穩(wěn)定時(shí)，機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

C. 組織液既可以滲回血漿，也可以滲入淋巴

D. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究RNA在蛋白質(zhì)合成中的作用，科學(xué)家拉斯特用變形蟲進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)繼續(xù)拉斯特的實(shí)驗(yàn)，用同位素標(biāo)記法證明RNA在蛋白質(zhì)合成中起著信使的作用，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

在適當(dāng)時(shí)期將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離：

①取A組變形蟲的細(xì)胞核移植到_______________，得到重組變形蟲（甲組），在無(wú)標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察____________________________________________________________。

②取B組變形蟲的細(xì)胞核移植到________________________________________________，得到重組變變形蟲（乙組），在無(wú)標(biāo)記的尿嘧啶核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察________________________。

從上述實(shí)驗(yàn)可以觀察到的實(shí)驗(yàn)觀象是________________________________________________。

③繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，向A、B兩組變形蟲細(xì)胞內(nèi)分別加入RNA酶后，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成均停止；若再加入從其他生物如酵母菌中提取的____________________________________（填“RNA”或“RNA酶”），則蛋白質(zhì)合成有一定程度地恢復(fù)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是一種單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，以此為基本單位可以構(gòu)成（）

A.核酸B.脂肪C.糖類D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將洋蔥鱗莖表皮細(xì)胞放入高濃度的蔗糖溶液中，以下選項(xiàng)表示正確的質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B.真核生物體內(nèi)細(xì)胞都有細(xì)胞核

C.生命活動(dòng)都在細(xì)胞的參與下完成的

D.同一生物的細(xì)胞中細(xì)胞器類型是一樣的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】奶牛養(yǎng)殖業(yè)中乳腺炎和口蹄疫分別是由細(xì)菌和病毒引起的兩種嚴(yán)重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽（抗細(xì)菌）和人干擾素（抗病毒）的雙轉(zhuǎn)基因奶牛新品種。下圖1為基因表達(dá)載體，圖2為培育流程。

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)要用到的工具酶是________。圖1中新靑霉素抗性基因的作用是:_________。

（2）研究者利用含有乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因的DNA片段分別制成探針，與乳腺細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、蹄部細(xì)胞等提取的RNA進(jìn)行雜交:結(jié)果如下表：

探針

結(jié)果

乳腺細(xì)胞

口腔上皮細(xì)胞

蹄部細(xì)胞

乳鐵蛋白肽基因探針

出現(xiàn)雜交帶

未現(xiàn)雜交帶

未現(xiàn)雜交帶

人干擾素基因探針

出現(xiàn)雜交帶

出現(xiàn)雜交帶

出現(xiàn)雜交帶

說(shuō)明:牛乳鐵蛋白肽基因只能在轉(zhuǎn)基因奶牛的______________細(xì)胞中表達(dá)，人干擾素基因則可在轉(zhuǎn)基因奶牛的___________細(xì)胞中表達(dá)，這與構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)___________的選擇有關(guān)。

（3）圖2中④是處于_______________（時(shí)期）的卵母細(xì)胞，而③一般選傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，理由是___________。

（4）不需要對(duì)重組胚胎性別進(jìn)行鑒定，理由是：___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧的情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過(guò)程中產(chǎn)生了等量的CO2，那么它分別在有氧和無(wú)氧情況下所消耗的葡萄糖之比為

A.1：2B.1：3C.3：1D.2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I果蠅的長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25 ℃，將孵化后4～7 d的長(zhǎng)翅果蠅放在35～37 ℃的環(huán)境中處理6～24 h后，得到了一些殘翅果蠅（雌雄均有），這些殘翅果蠅在正常環(huán)境溫度下交配產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。

（1）翅的發(fā)育需要經(jīng)過(guò)酶催化的反應(yīng)，據(jù)此你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋是______________________。

（2）現(xiàn)有一只殘翅雄果蠅，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的方案來(lái)確定它的基因型。

該實(shí)驗(yàn)的方案：________________________________________________。

II蝴蝶為ZW性別決定的二倍體（染色體為2N），自然界中蝴蝶翅的顏色有白色和灰色兩種，由等位基因A/a控制。研究者進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

雜交組合一：♀灰翅×♂白翅 F1均為灰翅

雜交組合二：♀白翅×♂灰翅 F1均為灰翅

回答下列問(wèn)題：

（1）若要研究該蝴蝶的基因組，需要測(cè)定_________條染色體上DNA的序列。

（2）通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)可以確定，A/a位于_______染色體上。

（3）雜交組合一的F1隨機(jī)交配得到F2，選出F2中的灰翅個(gè)體再隨機(jī)交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為_________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)基因B的產(chǎn)物能夠抑制A基因表達(dá)，所以將一個(gè)B基因?qū)牖蛐蜑?/span>aa的受精卵的染色體上，受精卵發(fā)育成蝴蝶甲。

①若甲為雌性，將其與純合灰翅雜交，子代表現(xiàn)型及比例可能有_______種情況，若子代表現(xiàn)型及比例為__________________，則B基因?qū)肓?/span>W染色體上。

②若甲為雄性，能否通過(guò)一次雜交確定B基因是導(dǎo)入性染色體還是常染色體上？ ______。若能，請(qǐng)寫出所選雌性個(gè)體基因型及判斷依據(jù)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明原因是_______________________。

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