【題目】某親本DNA分子的堿基總數(shù)中，腺嘌呤為200個，復制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個，該DNA分子已復制了幾次（是第幾代）(　　)

A. 三次（第四代） B. 四次（第五代） C. 五次（第六代） D. 六次（第七代）

【答案】B

【解析】由題意可知，模板DNA中含有200個腺嘌呤，即含有200個腺嘌呤脫氧核苷酸，復制數(shù)次后，所有DNA中的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是3000+200=3200個，設該DNA分子復制了n次，則有關系式：2n×200=3200，解得n=4，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寨卡病毒主要通過伊蚊叮咬進行傳播，導致嬰兒患上“小頭癥”。該病毒的結構模式如圖，下列有關敘述正確的是(　　)

A.在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體水平

B.病毒是地球上出現(xiàn)最早的生命系統(tǒng)

C.含有蛋白質和核酸，以核酸作為遺傳物質

D.病毒的群體屬于生命系統(tǒng)中的種群層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為甲同學用某濃度KNO3溶液進行質壁分離實驗時所測得的數(shù)據(jù)。下圖為乙同學用另一濃度的KNO3溶液進行質壁分離實驗時所繪制的曲線圖。下列分析正確的是（ ）

2分鐘

4分鐘

6分鐘

8分鐘

10分鐘

原生質體相對大小

90%

60%

30%

30%

30%

A. 甲同學實驗進行到8分鐘時質壁分離達到平衡，滴加清水后發(fā)生質壁分離復原

B. 甲同學所用溶液濃度要大于乙同學

C. 乙同學在T1時可觀察到質壁分離現(xiàn)象，此時細胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D. 乙同學在T2時觀察不到質壁分離現(xiàn)象，此時細胞液濃度一定等于外界溶液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同距離的跑步過程中，有氧呼吸和無氧呼吸供能的百分比。正確的說法是

A. 馬拉松跑時，肌肉細胞呼吸釋放的C02與吸收的O2之比約為1：1

B. 跑1500米時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相當

C. 跑100米時，所需ATP主要由有氧呼吸產(chǎn)生

D. 跑步距離越長，無氧呼吸供能所占比例越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于構建種群增長模型方法的說法不正確的是（ ）

A.曲線圖能直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢

B.數(shù)學模型就是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質的曲線圖

C.數(shù)學模型可描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化

D.在數(shù)學建模過程中也常用到假說演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同群落豐富度有差別。為了調查群落中物種數(shù)的多少，通常采用最小面積的方法來統(tǒng)計。最小面積是指基本上能夠表現(xiàn)出某群落中所有植物種類的最小樣方面積。下圖為熱帶雨林和常綠闊葉林中樣方面積與物種數(shù)的關系曲線，以下說法正確的是（ ）

A.從圖上可以看出，群落豐富度越大，其最小面積越大

B.統(tǒng)計熱帶雨林土壤中小動物豐富度可以用標志重捕法

C.樣方面積太小，不能完全反映群落的物種數(shù)，所以樣方面積越大越好

D.隨著樣方面積不斷加大，樣方內物種數(shù)越來越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2 濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2 濃度不同

B. 光照強度為 b 時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強度為a～c，曲線Ⅰ、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為a～b，曲線Ⅰ、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體細胞外液和細胞內液的物質組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關敘述不正確的是(　　)

成分(mmol/L)

Na＋

K＋

Ca2＋

Mg2＋

Cl－

有機酸

蛋白質

①

②

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

③

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

④

10

140

2.5

10.35

25

－

47

A.肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層

B.②屬于血漿，③屬于組織液，②中的蛋白質含量減少將導致③增多

C.④屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K＋等

D.③與④的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體內最直接的能量來源，如圖是ATP的分子結構簡式，相關敘述正確的是（ ）

A. ATP水解供能時①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂

B. ATP在細胞中能與ADP相互轉化實現(xiàn)儲能和放能，從而實現(xiàn)能量的循環(huán)利用

C. ②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失

D. 當水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料

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