【題目】高度分化的細胞仍然有發(fā)育成完整個體的能力，也就是保持著細胞的全能性。目前能夠從體細胞培育成完整生物體的生物種類是()
A.所有生物體細胞
B.動物細胞
C.植物細胞
D.尚無發(fā)現(xiàn)

【答案】C
【解析】目前利用植物組織培養(yǎng)技術，已經(jīng)成功從體細胞中培育出完整的生物體。故選C。
【考點精析】利用植物細胞的全能性及應用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物細胞具全能性，植物細胞全能性的原因：植物細胞中具有發(fā)育成完整個體的全部遺傳物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】釀酒過程以密封為好，這是因為（ ）
A.抑制酵母菌的有氧呼吸
B.促進酵母菌的有氧呼吸
C.抑制酵母菌的厭氧發(fā)酵
D.促進酵母菌的同化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置．以下說法中錯誤的是（ ）
A.甲、乙裝置均需要置于適宜的溫度條件下進行
B.①中NaOH溶液能排除空氣的CO2對實驗結果的干擾
C.裝置乙中應讓④瓶先放置一會兒再與⑤瓶連接
D.在相同時間內(nèi)，③瓶和⑤瓶的混濁程度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞生命歷程示意圖，圖中①—⑥為不同時期的細胞，a—d表示生理過程。有關敘述正確的是

A. 過程a中細胞的表面積與體積的比增大

B. ①—⑥細胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質不同

C. 過程a—d受基因控制，但是細胞凋亡不受基因控制

D. 過程d中細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變

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【題目】生物體結構和各項生命活動的基本單位是

A．化學元素 B．化合物 C．細胞 D．生物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞脫分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出克隆鼠。流程如下：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得一部分組織細胞，經(jīng)過 __________消化，使其分散成單個的細胞，然后放入____________中保溫培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中細胞保持生長、分裂（繁殖）乃至___________和有規(guī)律的衰老、死亡等生命活動現(xiàn)象。

（2）下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，錯誤的是___________。

A．二倍體細胞大多具有異倍體核型

B．某些癌細胞在合適條件下能逆轉為正常細胞

C．細胞克隆的最基本要求是必須來源于單個細胞

D．未經(jīng)克隆化培養(yǎng)的細胞系細胞往往遺傳性狀不均一

（3）圖中重組囊胚通過_________技術移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。克隆鼠的遺傳物質來自圖中________鼠。為了提高成功率，代孕母鼠需進行激素處理，使其________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是利用生物技術生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質奶牛的簡化過程。請據(jù)圖回答：

（1）與誘導植物原生質體融合相比，誘導小鼠B細胞和骨髓瘤細胞形成細胞A的特有方法是_________。

（2）在圖甲制備單克隆抗體的過程中，應用________和________兩個生物技術手段。獲得細胞A以后，還需進行___________，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的雜交瘤細胞。雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)時，需用C02培養(yǎng)箱，其中C02的主要作用是______________。

（3）在形成細胞B的過程中，當在________的間隙觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)完成了受精。

（4）若要同時獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對圖乙中囊胚進行切割，該技術的操作要點是______，防止影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。移植后胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個多細胞生物的個體發(fā)育中，一個受精卵常常能生長發(fā)育為一個復雜完整的生物體，其主要是下列哪一個生理過程起的作用
A.細胞的增殖
B.細胞的生長
C.細胞的成熟
D.細胞的增殖和細胞的分化

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【題目】下列關于植物的激素調節(jié)，敘述正確的是

A. 植物的根的向地性和莖的向光性均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

B. 生長素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的種子

C. 植物生長發(fā)育過程是多種激素綜合作用的結果

D. 植物激素大多為蛋白質

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