分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng),將形成的多株植物隨機(jī)等量分組,編號為A、B、C、D。在適宜的條件下進(jìn)行不同的處理,能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的一組是

組號

開花前處理

開花期處理

開花后處理

預(yù)期結(jié)果

A

不套袋

不涂抹生長素溶液

不套袋

無子蕃茄

B

去雄、套袋

涂抹一定濃度生長素溶液

繼續(xù)套袋一段時間后取下

有子蕃茄

C

不套袋

授以二倍體的花粉

不套袋

無子西瓜

D

套袋

不授以花粉

繼續(xù)套袋一段時間

無子西瓜

 

C

 

無子蕃茄的獲得要先套袋、再涂抹一定濃度的生長素,開花后要繼續(xù)套袋防止外來花粉的干擾;無子西瓜的獲得是多倍體育種,整個過程不需要套袋,但要二倍體的花粉刺激才能形成無子西瓜。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng),將形成的多株植物隨機(jī)等量分組,編號為A、B、C、D。在適宜的條件下進(jìn)行不同的處理,能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的一組是(    )

組號

開花前處理

開花期處理

開花后處理

預(yù)期結(jié)果

A

不套袋

不涂抹生長素溶液

不套袋

無子蕃茄

B

去雄、套袋

涂抹一定濃度生長素溶液

繼續(xù)套袋一段時間后取下

有子蕃茄

C

不套袋

授以二倍體的花粉

不套袋

無子西瓜

D

套袋

不授以花粉

繼續(xù)套袋一段時間

無子西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng),將形成的多株植物隨機(jī)等量分組,編號為A、B、C、D。在適宜的條件下進(jìn)行不同的處理,能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的一組是

組號

開花前處理

開花期處理

開花后處理

預(yù)期結(jié)果

A

不套袋

不涂抹生長素溶液

不套袋

無子蕃茄

B

去雄、套袋

涂抹一定濃度生長素溶液

繼續(xù)套袋一段時間后取下

有子蕃茄

C

不套袋

授以二倍體的花粉

不套袋

無子西瓜

D

套袋

不授以花粉

繼續(xù)套袋一段時間

無子西瓜

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別對二倍體蕃茄幼葉、三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng),將形成的多株植物隨機(jī)等量分組,編號為A、B、C、D。在適宜的條件下進(jìn)行不同的處理,能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的一組是

組號

開花前處理

開花期處理

開花后處理

預(yù)期結(jié)果

A

不套袋

不涂抹生長素溶液

不套袋

無子蕃茄

B

去雄、套袋

涂抹一定濃度生長素溶液

繼續(xù)套袋一段時間后取下

有子蕃茄

C

不套袋

授以二倍體的花粉

不套袋

無子西瓜

D

套袋

不授以花粉

繼續(xù)套袋一段時間

無子西瓜

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年臺州中學(xué)第二學(xué)期高二生物期中試題 題型:單選題

用蕃茄幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng)形成的多株植物,隨機(jī)等量地分成兩組,分別編號為A和B,用三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng)形成的多株植物,隨機(jī)等量地分成兩組,分別編號為C和D。將A、B、C、D組植株進(jìn)行適當(dāng)處理,并在適宜的條件下栽培一段時間后,預(yù)期結(jié)果與處理相一致的一組是(   )

組號
開花前對雌蕊處理
開花時期對雌蕊處理
開花后對雌蕊處理
結(jié)的果實
A
不套袋
不涂抹生長素溶液
不套袋
無子蕃茄
B
套袋
涂抹一定濃度的生長素溶液
繼續(xù)套袋一段時間后取下
有子蕃茄
C
不套袋
授以二倍體的花粉
不套袋
無子西瓜
D
套袋
不授以花粉
繼續(xù)套袋一段時間后取下
無子西瓜

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