【題目】圖表示某雄性哺乳動物同一個體的5細(xì)胞中5種基因的表達情況,下列分析錯誤的是

A此圖能夠說明細(xì)胞分化的分子機制 B一般來說,這5種細(xì)胞的核DNA種類相同

CRNA聚合酶的合成可能基因B有關(guān) D一般來說,這5種細(xì)胞mRNA種類相同

【答案】D

【解析】

試題分析:題圖顯示,同一個體的5細(xì)胞中5種基因的表達情況存在差異,因此能夠說明細(xì)胞分化的分子機制是基因的選擇性表達,A項正確;在細(xì)胞分化的過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,所以一般來說,這5種細(xì)胞的核DNA種類相同B項正確;基因B5細(xì)胞中都能表達,因此RNA聚合酶的合成可能基因B有關(guān),C項正確;在細(xì)胞分化的過程中,由于基因的選擇性表達,5種細(xì)胞mRNA種類不完全相D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。請回答:

1據(jù)系譜圖推測,該病是由_______(顯性/隱性)基因?qū)е碌募膊 ?/span>

(2)如果致病基因位于X染色體上,代中基因型一定相同的個體是 (填個體編號)。若5是攜帶者,其致病基因來自2的概率為 。

(3)如果致病基因位于常染色體上,甲家庭(指的二代1-2,三代1-2-3構(gòu)成)中一定是雜合子的是 填個體編號)。若5是攜帶者,其致病基因來自2的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是 。

A雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某飼養(yǎng)員長期給海獅喂食,海獅聽到該飼養(yǎng)員的腳步聲就分泌唾液,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 此過程需要高級中樞和低級中樞的共同參與

B. 該反射活動的效應(yīng)器是唾液腺

C. 食物引起味覺不屬于反射活動

D. 此過程中存在“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物的紫花白花為顯性,由一對等位基因Aa控制,高莖對矮莖為顯性,由一對等位基因Bb控制,兩對相對性狀各自獨立遺傳。現(xiàn)用基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交F1,再將F1中表現(xiàn)型為紫花高莖的個體自交,則后代的性狀分離比為

A9661 B1331

C15351 D25551

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開后進行元素分析,下列結(jié)構(gòu)中磷元素含量最低的是(
A.中心體
B.核糖體
C.染色體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、 肥料等相同且適宜的條件下,每天14:00~15:00觀察并測定光合速率,結(jié)果如下圖。

(1)本實驗的自變量是_____________

(2)在番茄和草莓棚中選擇生長期一致的兩種植物,且每種植物__________一致的植株進行實驗。

(3)隨空氣質(zhì)量指數(shù)上升,空氣中細(xì)顆粒物濃度增大,透光度降低,光合作用的____________階段減弱,為下一階段提供的___________減少。 同時污染物濃度增加,溫度隨之降低,直接影響了細(xì)胞內(nèi)__________,光合速率下降。

(4)科研人員進一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合速率的影響,結(jié)果如下表。

①當(dāng)空氣質(zhì)量由三級升為四級時,番茄光合速率下降13%,草莓光合速率下降7%,造成這一結(jié)果的主要原因是____________。

②當(dāng)污染進一步加劇到五級時,導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要原因是_________。

(5)綜上所述,在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時,番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取___________________措施來維持植物的光合速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,錯誤的是( 。

A. 血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進入組織液

B. 血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C. 組織液來自于血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝中酶促反應(yīng)的正常進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中,互為同源染色體,則圖a、圖b所示的部分染色體轉(zhuǎn)移造成的生物變異分別屬于

A圖a和圖b均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B圖a為基因重組,圖b為染色體結(jié)構(gòu)變異

C圖a和圖b均為基因重組 D圖a為染色體結(jié)構(gòu)變異,圖b為基因重組

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