【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,據(jù)圖回答下列問題:

圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jcm-2a-1

1圖中 填字母在碳循環(huán)中起關(guān)鍵作用,碳元素在A和B之間以 的形式進行傳遞。

2B與C之間的能量傳遞效率為 ,據(jù)圖分析,能量傳遞效率不能達到百分之百的原因是

3在生活中,可將植物秸稈、動物糞便等放人沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請從能量流動的角度分析,簡述這種做法的意義是

【答案】1A1分 D1分 有機物1分

21905%

3實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量利用率

【解析】1由圖中箭頭的指向可以推知,A是生產(chǎn)者、B初級消費者、C是次級消費者、D是分解者。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,A生產(chǎn)者和D分解者起關(guān)鍵作用。碳在生物群落中的傳遞形式為有機物,所以A和B之間以有機物的形式進行傳遞。

2由圖可知, C同化B的能量是153 Jcm-2a-1,所以B同化的能量=25+35+5+153=803 Jcm-2a-1,因此B與C之間的能量傳遞效率為153÷803×100%=1905%。據(jù)圖分析,能量傳遞效率不能達到百分之百的原因是能量有一部分被呼吸作用消耗,一部分被分解者分解利用,一部分暫時未被利用。

3在生活中,可將植物秸稈、動物糞便等放人沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請從能量流動的角度分析,簡述這種做法的意義是實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量利用率。

練習冊系列答案
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【題目】太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等,誘導由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進行培育的一種育種方法。下列說法正確的是

A. 太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的

B. 太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的

C. 太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

D. 太空育種與其他誘變育種方法在本質(zhì)上是一樣的

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 胰島素的分泌過程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸

B. 細胞膜具有選擇透過性,主要與細胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān)

C. 突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

D. 依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細胞細胞液的濃度

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【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液研磨后,用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1含細胞核和細胞壁碎片和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2含葉綠體和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3含線粒體和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4含核糖體和上清液S4。現(xiàn)請回答下列問題填入相應的字母符號,如S1~S4,P1~P4。

1此題用于分離各種細胞器的方法是________。

2細胞的DNA主要存在于________部分。

3若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應選取________部分。

4若要研究合成蛋白質(zhì)的細胞器,應選取________部分。

5含有與有氧呼吸有關(guān)的細胞器的是________。

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【題目】具有兩對相對性狀的純合子雜交,按自由組合定律遺傳,在F2中能夠穩(wěn)定遺傳的雙顯性個體數(shù)占

A. l/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16

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【題目】能與NaHCO3反應產(chǎn)生氣體,分子式為C5H10O2的同分異構(gòu)體有(不考慮立體異構(gòu))

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

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【題目】

1)圖中的五種有機物質(zhì)中最可能含有S元素的是__________,屬于單糖的是 。

2)若在611月中的每個月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測,則________月的蘋果提取液______色最深,說明該月蘋果中還原糖含量最高。

3)圖中的酶最有可能是________酶,在該酶的作用下,蘋果細胞液濃度逐漸變________,抗凍性________。

4)蘋果成熟過程中,________(激素)會逐漸增多,并由________合成纖維素酶,作用于_______,使其果肉日益松軟。

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【題目】給已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨樹授以另一品種乙梨樹的花粉,下列對甲梨樹當年結(jié)的果實及種子的敘述,正確的是

A.種子的基因型與乙相同

B.種子的基因型與甲相同

C.果實的口味與乙相同

D.果實的口味與甲相同

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【題目】物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法不正確的是

A物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力

B生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的

C生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

D生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率

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