【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是(  )。

A.36過(guò)程中因基因選擇性表達(dá)而有新蛋白質(zhì)合成

B.4過(guò)程的細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.5過(guò)程的細(xì)胞不會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡且細(xì)胞周期會(huì)延長(zhǎng)

D.6過(guò)程不包括細(xì)胞免疫過(guò)程中靶細(xì)胞的裂解清除

【答案】A

【解析】

1、據(jù)圖分析,1、2過(guò)程為有絲分裂,使得細(xì)胞數(shù)量增加;3過(guò)程為細(xì)胞分化,此時(shí)基因選擇性表達(dá)。

2、衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮導(dǎo)致DNA不能正常的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。

3、癌變時(shí)細(xì)胞周期變短;細(xì)胞免疫過(guò)程中靶細(xì)胞的裂解清除屬于細(xì)胞凋亡范疇。

4、細(xì)胞凋亡又稱細(xì)胞編程性死亡,由基因控制。

A、圖中36過(guò)程分別為細(xì)胞分化和凋亡,二者都受不同基因的控制,細(xì)胞分化和凋亡過(guò)程中,一些基因發(fā)生選擇性表達(dá),從而合成新蛋白質(zhì),A正確;

B、衰老細(xì)胞染色質(zhì)收縮,使DNA不易解旋,從而影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,B錯(cuò)誤

C、癌變的細(xì)胞也會(huì)被免疫系統(tǒng)識(shí)別清除從而發(fā)生細(xì)胞凋亡,癌細(xì)胞無(wú)限增殖細(xì)胞周期會(huì)縮短,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息程序性調(diào)控,使細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,如細(xì)胞免疫過(guò)程中靶細(xì)胞的裂解清除,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長(zhǎng)曲線,a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果,下列敘述合理的是

A. a批次中可能有大量細(xì)菌污染

B. b批次的接種量可能高于a批次

C. t1時(shí)兩批次都會(huì)產(chǎn)生較多的乙醇

D. t2時(shí)兩批次發(fā)酵液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)剩余量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列四種化合物的化學(xué)組成中,圓圈中所對(duì)應(yīng)的含義依次是(

A.腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷、腺苷

B.脫氧腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷

C.脫氧腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷

D.脫氧腺苷、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吸光值大小可用來(lái)反映溶液中花青素的含量,擒取數(shù)個(gè)紅牡丹的花,置于不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量常溫的清水中浸泡1小時(shí),獲得不同溫度處理下的浸出液,然后用分光光度計(jì)測(cè)定浸出液中花青素的吸光值,得到圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析正確的是(

浸泡時(shí)所用清水的量是影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的控制變量

蒸餾水處理時(shí),花瓣細(xì)胞會(huì)明顯變大

溫度為50℃以上時(shí),原生質(zhì)層的通透性明顯改變

70℃蒸餾水處理后,清水中的花瓣細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離

A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是用不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、乙烯利(乙烯釋放劑)分別處理大豆下胚軸插條得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述正確的是(

A.激素的濃度和處理插條的時(shí)間屬于自變量

B.乙烯利對(duì)插條生根的影響表現(xiàn)為低濃度促進(jìn),高濃度抑制

C.根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果均不能得到生長(zhǎng)素和乙烯利促進(jìn)插條生根的最適濃度

D.的生長(zhǎng)素和乙烯利共同作用時(shí),促進(jìn)插條生根的效果最佳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法,利用細(xì)胞工程技術(shù)制備的單克隆抗體能增強(qiáng)該過(guò)程的有效性,下列相關(guān)敘述正確的是

A.將相關(guān)抗原注射到小鼠體內(nèi),可從小鼠脾臟中獲得所需的單克隆抗體

B.固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合,這是由于兩者結(jié)構(gòu)相同

C.加入酶標(biāo)抗體的目的是通過(guò)測(cè)定酶反應(yīng)產(chǎn)物量來(lái)判斷待測(cè)抗原量

D.該方法與只使用單克隆抗體相比,能增加識(shí)別抗原的種類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即_______,其化學(xué)成分是蛋白質(zhì),因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。

2)方式_______可表示精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別,在免疫調(diào)節(jié)中也存在這種信息交流方式,例如_____________________________________________

3)若方式B中的靶細(xì)胞只能是甲狀腺細(xì)胞,此時(shí)信息分子是____________,其分泌量受到____________________________兩種信息分子的調(diào)節(jié),這是__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

4)在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦傳遞信息的方式有_________(填字母);當(dāng)人體失水過(guò)多時(shí),下丘腦細(xì)胞分泌的__________增多,由垂體釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。

5)若方式C中的神經(jīng)細(xì)胞受到適宜刺激,膜兩側(cè)電位差的變化如下圖所示,則圖中a段表示__________電位, b點(diǎn)時(shí)Na+________ (內(nèi)、外)流,c點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為___________,此時(shí)K+________(內(nèi)、外)流。若添加了具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na通道蛋白抑制劑)后,則a段電位的變化曲線是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是果蠅體細(xì)胞示意圖,圖2、圖3是果蠅細(xì)胞中部分染色體在細(xì)胞分裂中的行為,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.1II III、IV中的一條染色體和XY染色體組成一個(gè)染色體組

B.若圖1果蠅一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個(gè)精子的基因型為BCYdBCYd、bcXdXd

C.2所示的果蠅細(xì)胞中A, a基因?qū)儆诘任换,位于同源染色體上

D.3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因Aa最可能是交叉互換的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為受一對(duì)等位基因控制的某遺傳病的家族系譜圖。下列敘述正確的是( 。

A. 若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的

B. 若該病為常染色體顯性遺傳病,則圖中個(gè)體共有3種基因型

C. 若該病為常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ代中可能出現(xiàn)正常純合子

D. 若該病致病基因?yàn)槲挥谛匀旧w同源區(qū)段的顯性基因,則Ⅲ代中不可能出現(xiàn)患病男孩

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