【題目】將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維表面如圖1，突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面如圖2，每個電表兩電極之間的距離都為L，當在圖1的P點給予足夠強度的刺激時，測得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個電極的距離相等)，測得的電位變化圖正確的是

A．a(chǎn)點對應(yīng)圖5

B．b點對應(yīng)圖3

C．c點對應(yīng)圖3

D．d點對應(yīng)圖4

【答案】D

【解析】在a點給予足夠強度的刺激，由于a點離左右兩個電極的距離相等，所以沒有電位變化，A錯誤；在b點給予足夠強度的刺激，電位發(fā)生兩次變化，所以b點對應(yīng)圖5，B錯誤；在c點給予足夠強度的刺激，電位發(fā)生兩次變化，c點有突觸間隔，所以圖3中間在橫軸的時間要長一點，C錯誤；在d點給予足夠強度的刺激，由于突觸傳遞是單向的，所以電位只發(fā)生一次變化，所以d點對應(yīng)圖4，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法錯誤的是 ( )

A. ①在短時間內(nèi)可翻譯出多條多肽鏈

B. 該過程的模板是核糖核酸,原料是氨基酸

C. 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D. 合成①的場所在細胞核,而⑥不一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物學家溫特利用切去尖端的幼苗進行如圖所示的實驗。下列敘述錯誤的是(　　)

A. 在黑暗條件下進行實驗是為了避免光的干擾

B. ①與④的結(jié)果證明瓊脂塊不含促進幼苗生長的化學物質(zhì)

C. ②與③的結(jié)果證明苗尖端含有促進幼苗生長的化學物質(zhì)

D. 該實驗的成功之處在于將苗尖端的化學物質(zhì)擴散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎(chǔ)，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術(shù)，①②③表示其結(jié)果，請據(jù)圖回答，下列說法正確的是（ ）

A. 若a是核移植技術(shù)，①反應(yīng)了動物細胞也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技術(shù)，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同

C. ①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物

D. 若b是體外授精技術(shù)，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是

A．mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì)

B．轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料

c．轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列說法中錯誤的是（ ）

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D.圖解中的過程在原核細胞中也可以進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不具有細胞壁的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.花粉
B.藍藻
C.草履蟲
D.木耳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廣告語“聰明的媽媽會用心（鋅）”道出了鋅的重要性，研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，這說明無機鹽（ ）
A.對維持酸堿平衡有重要作用
B.對維持細胞形態(tài)有重要作用
C.對維持生物體的生命活動有重要作用
D.對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)溶液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體和水稻的最基本元素是（ ）
A.Fe
B.H
C.O
D.C

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