【題目】某科研小組一直致力于良種家畜的培育工作,日前從國外引進優(yōu)質(zhì)肉牛,通過克隆技術快速繁殖。請回答:

1)獲得克隆動物的方式屬于_________________生殖。研制克隆動物的生物學原理是____________________

2)利用體細胞核移植技術克隆優(yōu)質(zhì)肉牛的實驗流程圖如下,對供體細胞進行培養(yǎng)時,要用_____________________酶處理健康動物的組織,使細胞分散成單個細胞。誘導重組細胞分裂常用的化學物質(zhì)有_______________________。圖中①②所涉及的實驗技術名稱是①_________________,②________________________。

3)最終得到的克隆動物是否與優(yōu)質(zhì)肉牛遺傳物質(zhì)完全一樣___________(填“是”或“否”),理由是____________________

4)請?zhí)岢鲶w細胞核移植技術的另一個應用前景____________________________

【答案】無性 已分化動物體細胞的細胞核有全能性 胰蛋白、膠原蛋白 鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑 顯微操作去核法 胚胎移植技術 克隆動物的細胞核遺傳物質(zhì)來自于核供體動物優(yōu)質(zhì)肉牛,細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于卵母細胞供體動物 保護瀕危動物;轉(zhuǎn)基因克隆動物可以作為生物反應器,生產(chǎn)許多珍貴的醫(yī)用蛋白;在治療人類疾病時,轉(zhuǎn)基因克隆動物細胞、組織、器官可以作為異種移植的供體

【解析】

動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體,核移植得到的動物稱克隆動物;動物核移植體現(xiàn)了動物體細胞的細胞核具有全能性。

1)獲得克隆動物的方式屬于無性生殖;研制克隆動物的生物學原理是已分化動物體細胞的細胞核有全能性。

2)利用體細胞核移植技術克隆優(yōu)質(zhì)肉牛的實驗流程圖如下,對供體細胞進行培養(yǎng)時,要用胰蛋白、膠原蛋白酶處理健康動物的組織,使細胞分散成單個細胞;誘導重組細胞分裂常用的化學物質(zhì)有鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑;圖中①②所涉及的實驗技術名稱是①顯微操作去核法,②胚胎移植技術。

3)最終得到的克隆動物與優(yōu)質(zhì)肉牛遺傳物質(zhì)不完全一樣,因為克隆動物的細胞核遺傳物質(zhì)來自于核供體動物優(yōu)質(zhì)肉牛,細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于卵母細胞供體動物。

4)體細胞核移植技術應用前景有保護瀕危動物;轉(zhuǎn)基因克隆動物可以作為生物反應器,生產(chǎn)許多珍貴的醫(yī)用蛋白;在治療人類疾病時,轉(zhuǎn)基因克隆動物細胞、組織、器官可以作為異種移植的供體。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖在蛙坐骨神經(jīng)上放置兩個電極,將這兩個電極連接到一個電表上,在a處給予刺激后,不會發(fā)生的是(

A.a處膜外為負電位

B.bd段的坐骨神經(jīng)表面各處電位相等

C.a處的興奮將以神經(jīng)沖動的形式傳導到d

D.電表指針將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)的方向和角度都不同

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【題目】某雄性動物的基因型為AaBb,下圖為該雄性動物一個細胞中一對同源染色體及其等位基因,下列說法正確的是(

A.該細胞產(chǎn)生AbaB兩種基因型的生殖細胞

B.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.Aa在減數(shù)第二次分裂后才實現(xiàn)完全分離

D.圖示染色體片段互換屬于染色體結構變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,得到如圖所示的兩個菌落,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,出現(xiàn)了以菌落為中心的透明圈。相關敘述正確的是

A.培養(yǎng)基中的淀粉也可為微生物提供氮源

B.兩個菌落中的微生物為同一種微生物

C.兩個菌落中的微生物均能將淀粉酶分泌至細胞外

D.透明圈直徑與菌落直徑的比值越大,說明該微生物分解淀粉的能力越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的非糯性與糯性是一對相對性狀,分別受核基因Ww控制。該植物葉的顏色受核基因和質(zhì)基因(受精卵的質(zhì)基因全部來自于卵細胞)共同控制(如圖)。核基因G控制花斑葉,g控制綠葉。質(zhì)基因為Y時,葉片為花斑葉;質(zhì)基因為N時,葉片為綠色。細胞核或細胞質(zhì)有花斑葉基因時葉片為花斑葉,但G基因和Y基因同時存在時,由于產(chǎn)物相互干擾,最終均不能發(fā)揮作用,葉片為綠色。

1)該植物同源四倍體種子大、產(chǎn)量高,獲得同源四倍體的常用方法是_______________。將純合的同源四倍體非糯性與糯性雜交,F2代個體非糯性與糯性的比例接近35:1,非糯性與糯性性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是_____________。請解釋F2代個體非糯性與糯性的比例接近35:1的原因______________。

2)花斑葉植株的基因型可能為:__________________________________________

3)育種工作者在種植綠葉品系Ngg)時,偶然發(fā)現(xiàn)了一株花斑葉植株,假設為基因突變所致,請設計實驗探究該花斑葉植株基因突變發(fā)生的位置及其基因型,說明實驗思路即可_________________。

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【題目】下列關于人體免疫的敘述,正確的是(

A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?/span>T細胞

B.漿細胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細胞內(nèi)的結核桿菌

C.記憶細胞在二次免疫過程中產(chǎn)生更快更強的反應

D.人體內(nèi)的吞噬細胞只能參與非特異性免疫的過程

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【題目】科學家以T4噬菌體和大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術及密度梯度離心法進行了DNA復制方式具體過程的探索實驗。

1)從結構上看(圖1),DNA兩條鏈的方向______DNA的半保留復制過程是邊______邊復制。DNA復制時,催化脫氧核苷酸添加到DNA子鏈上的酶是_______。該酶只能使新合成的DNA鏈從5′3′方向延伸,依據(jù)該酶催化DNA子鏈延伸的方向推斷,圖1中的DNA復制模型______(填寫“是”或“不是”)完全正確。

2)為探索DNA復制的具體過程,科學家做了如下實驗。20℃條件下,用T4噬菌體侵染大腸桿菌,進入T4噬菌體DNA活躍復制期時,在培養(yǎng)基中添加含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷,培養(yǎng)不同時間后,阻斷DNA復制,將DNA變性處理為單鏈后,離心分離不同長度的T4噬菌體的DNA片段,檢測離心管不同位置的放射性強度,結果如下圖所示(DNA片段越短,與離心管頂部距離越近)。

①根據(jù)上述實驗結果推測,DNA復制時子鏈合成的過程及依據(jù)____________。

②若抑制DNA連接酶的功能,再重復上述實驗,則可能的實驗結果是_____________

3)請根據(jù)以上信息,補充下圖,表示可能的DNA復制過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因與性狀關系示意圖,請根據(jù)圖判斷下列選項中正確的是( )

A. 一個基因只能控制一個性狀,多個基因可以影響和控制同一個性狀

B. 圖中基因表達的直接產(chǎn)物可以是蛋白質(zhì)、糖類、脂類等

C. 染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應的性狀

D. 基因在染色體上呈線性排列,控制性狀A、E、 F的基因之間不遵循孟德爾遺傳定律

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【題目】為探究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)的作用效果,研究人員利用不同濃度的GA3溶液和IAA溶液處理30cm長的豌豆莖段,觀察其對豌豆莖段的影響結果如圖所示。下列說法正確的是(

A.促進植物生長的激素除生長素、赤霉素外,還有細胞分裂素

B.圖中的b曲線說明生長素作用具有兩重性

C.赤霉素不僅能促進果實發(fā)育,還可延長植物種子的貯藏時間

D.赤霉素與生長素混合使用比單獨使用生長素對促進莖的生長的效果要好

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