基因中遺傳信息的表達(dá)發(fā)生在哪個(gè)過(guò)程中?（　　）?

A.減數(shù)分裂過(guò)程　　　　　 B.兩性生殖細(xì)胞的受精過(guò)程

C.個(gè)體發(fā)育過(guò)程　　　　　 D.DNA分子的復(fù)制過(guò)程

 

C

 

遺傳信息的表達(dá)過(guò)程指的是基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟。減數(shù)分裂過(guò)程含DNA的復(fù)制，再通過(guò)受精作用可實(shí)現(xiàn)親代和子代之間遺傳信息的傳遞。信息傳給子代，子代在個(gè)體發(fā)育中，利用親代傳遞來(lái)的信息，控制蛋白質(zhì)的合成，從而表現(xiàn)出與親代相似的性狀。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)基因的結(jié)構(gòu)及功能敘述正確的是（     ）

A．非編碼區(qū)如果發(fā)生突變，不會(huì)影響編碼區(qū)中遺傳信息的表達(dá)

B．原核生物的基因與真核生物的基因本質(zhì)相同，空間結(jié)構(gòu)不同

C．真核基因的編碼區(qū)內(nèi)也有非編碼序列

D．編碼區(qū)如果發(fā)生突變，一定會(huì)導(dǎo)致性狀發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東大連第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某個(gè)正在分化的細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，字母表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程。下列敘述正確的是                                          （    ）

A.一種D可攜帶細(xì)胞質(zhì)中的多種氨基酸

B.該細(xì)胞中核基因種類(lèi)數(shù)多于B種類(lèi)數(shù)

C.遺傳信息在①和②過(guò)程中沒(méi)有任何損失

D.硝化細(xì)菌中遺傳信息的表達(dá)與圖示完全相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（    ）

A．a(chǎn)、b、c過(guò)程中遺傳信息的表達(dá)情況不同

B． ⑤與⑥的基因型相同，控制合成的蛋白質(zhì)也相同

C．細(xì)胞⑥內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向可以為DNA→DNA (復(fù)制)

D．一般情況下，細(xì)胞分化是可逆的

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

基因中遺傳信息的表達(dá)發(fā)生在哪個(gè)過(guò)程


  1. A.
    減數(shù)分裂過(guò)程
  2. B.
    兩性生殖細(xì)胞的受精過(guò)程
  3. C.
    個(gè)體發(fā)育過(guò)程
  4. D.
    DNA分子的復(fù)制過(guò)程

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