【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物——眼蟲,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活。某同學提出問題:“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設(shè)計出如圖所示的實驗方案。結(jié)合實驗方案回答問題:
實驗原理:根據(jù)眼蟲的特點,動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。
實驗步驟如下:
(1)①中選的植物材料細胞中,必須有的細胞器是_____。
(2)③過程所用的酶是________。
(3)④過程除了用電激之外,還可以用_________等作為誘導因素(答出兩種)。
(4)⑤過程中動物細胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是無菌無毒的環(huán)境、_________。
(5)在整個實驗過程中,要強調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng) 基上面迅速生長,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和________爭奪營養(yǎng),而且這些雜菌生長的過程中會生成大量________導致培養(yǎng)物迅速死亡。
【答案】 葉綠體 纖維素酶和果膠酶 滅活的病毒、聚乙二醇、振動、離心(任寫兩種) 合適的營養(yǎng)、溫度、pH、氣體環(huán)境 培養(yǎng)物 對培養(yǎng)物有害的物質(zhì)
【解析】本題結(jié)合動物細胞和植物細胞的雜交過程示意圖,考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、細胞融合、動物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識。
(1) 眼蟲含有葉綠體,這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活,據(jù)此結(jié)合實驗原理可知:①中選的植物材料細胞中,必須有葉綠體。
(2) ③過程是去除植物細胞壁,獲得原生質(zhì)體。因植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。
(3) ④過程是誘導細胞融合,該過程除了用電激之外,還可以用滅活的病毒、聚乙二醇、振動、離心等。
(4) ⑤過程為動物細胞培養(yǎng),需要滿足的條件有無菌無毒的環(huán)境、合適的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境。
(5) 在整個實驗過程中,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌,不僅會與培養(yǎng)物爭奪營養(yǎng),而且還會產(chǎn)生大量對培養(yǎng)物有害的物質(zhì),導致培養(yǎng)物迅速死亡,因此在整個實驗過程中,要強調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作。
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【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是
A. Ⅰ和Ⅳ是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分
B. 生態(tài)系統(tǒng)中同一層營養(yǎng)級生物組成生物群落
C. E1表示的能量主要是通過光合作用固定的
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用
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【題目】下列有關(guān)AIDS和HIV的敘述正確的是
A.AIDS是由HIV感染人體造成的,病人往往死于病毒大量繁殖
B.HIV主要感染人體的淋巴細胞,導致人體免疫力降低
C.HIV的遺傳物質(zhì)由脫氧核糖核苷酸為單體聚合而成
D.HIV在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細胞層次
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【題目】在一個種群中基因型為AA的個體占70%,Aa的個體占20%,則基因A和a頻率分別是 ( )
A. 70%、30% B. 50%、50%
C. 90%、10% D. 80%、20%
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【題目】達爾文的革命是19世紀科學中的主要革命,它“在人的思想中引起了一場,比自在文藝復興時期科學得以再生以來任何其他科學的進步更偉大的變化”。這主要因為“達爾文的革命”
A. 建立近代科學
B. 提倡人文主義
C. 開啟工業(yè)革命
D. 否定上帝造物
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【題目】對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是
A. 此植株為六倍體 B. 此植株高度不育
C. 此植株為單倍體 D. 此植株細胞內(nèi)含三個染色體組
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【題目】如圖是為理解某些生物學問題所建立的數(shù)學模型(僅表示一定條件下的變化趨勢),以下對這些數(shù)學模型的敘述正確的是
A. 若圖甲中X軸為時間、Y軸為某種群個體數(shù),則在a點改變壞境條件或種群遺傳因素,K值將增大
B. 若圖乙中X軸為時間、Y軸為去掉頂芽后側(cè)芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化,則曲線a表示生長素,曲線b表示細胞分裂素
C. 若圖丁X軸為溫度、Y軸為某種酶的活性變化,則處于a、b溫度時酶活性低的原因相同
D. 若圖丙中X軸為蔗糖溶液濃度、Y軸為蘿卜條質(zhì)量變化,則將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,該蘿卜條的質(zhì)量將增加
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【題目】某研究小組將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時間(圖1)后小組成員甲繪制了圖1中Ⅱ段的橫切示意圖(圖2),小組成員乙根據(jù)資料繪制了生長素促進生長的機理示意圖(圖3),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 只有在光照條件下,圖1中Ⅱ段的色氨酸才可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B. 圖2中的b側(cè)與橫放植物的根的近地側(cè)的生長素引起的生理效應相同
C. 達爾文通過實驗證明了引起植物向光生長的原因是單側(cè)光導致生長素分布不均勻
D. 由圖3可以看出,生長素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達
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【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖。已知Ⅰ2不攜帶乙病的致病基因,下列敘述錯誤的是
A. 甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅱ3與Ⅲ11基因型相同的概率為100%,Ⅱ8與Ⅲ12都攜帶乙病的致病基因
C. 若甲病基因是由正常基因編碼最后1個氨基酸的2個堿基對缺失而來,則其表達的多肽鏈比正常的短
D. Ⅱ3與Ⅱ4再生1個患乙病的特納氏綜合征女孩,她的染色體異常由Ⅱ3造成
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