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【題目】下列對于優(yōu)良種畜的胚胎移植的說法，不正確的是( )

A. 供體母牛必須是同一物種的良種

B. 受體母牛必須是同一物種的良種

C. 供體公牛必須是同一物種的良種

D. 受體母牛可以是同物種的一般健康牛

【答案】B

【解析】試題分析：供體母牛必須是同一物種的良種，這樣才可以提供良種的胚胎，所以A正確；受體母牛只是提供胚胎發(fā)育的一個正常環(huán)境不需要是同一物種的良種，所以B錯誤；供體公牛必須是同一物種的良種，這樣才能獲得良 種的胚胎，所以C正確；受體母牛只是提供胚胎發(fā)育的一個正常環(huán)境，則可以是同物種的一般健康牛，所以D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種植物的某性狀可表現(xiàn)為無色、白色、藍色、紫色，由A/a、B/b、D/d 三對等位基因控制。相關基因的生理作用如下圖所示。請回答下列問題:

（1）如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則基因型為AaBbDd 的兩個親本雜交，出現(xiàn)紫色子代的概率為___________。

（2）如果A、a和B、b兩對等位基因在染色體上的位置為，在沒有發(fā)生突變、交叉互換的情況下，對基因型為AaBbDD的個體進行測交實驗，后代的表現(xiàn)形式及比例為___________________。

（3）如果要驗證b、d兩個基因位于兩對同源染色體上，請寫出選用的親本基因型最簡便的實驗方案：_____________________，并預測后代的性狀及分離比：_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的細胞能進行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細胞的收縮和舒張來完成的。上述事例說明

A. 生命系統(tǒng)結構層次的復雜性

B. 生物的生命活動需要通過生物體來完成

C. 細胞是生物體結構和功能的基本單位

D. 單個細胞就能單獨完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關科學家與其科學成就的連線，不吻合的是（ ）

A.孟德爾——發(fā)現(xiàn)了遺傳三大定律

B.艾弗里——首次證明了DNA是遺傳物質

C.達爾文——《物種起源》

D.沃森和克里克——建立了DNA分子雙螺旋結構模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體和人體細胞內某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關敘述中不正確的是

A．若該圖表示細胞內遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中

B．若a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫

C．若圖表示內環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D．若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程,請據(jù)圖回答有關問題:

（1）“試管牛”技術的操作流程是 （填字母）。

（2）d操作的名稱是 ,受體子宮內胚胎發(fā)育的過程中,細胞不斷分裂,其分裂方式為 。

（3）圖中所示的過程中用到的激素是 ,其目的是獲得更多的卵母細胞,經受精后可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的 階段,其中胚胎干細胞來源于 （填數(shù)字標號）。

（4）過程h常用的方法是 。為了能確定目的基因已經導入到受精卵中,相應的載體需要有 以便于進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物組織培養(yǎng)的是( )

A. 花粉培養(yǎng)成單倍體植株

B. 芽發(fā)育成枝條

C. 根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)

D. 受精卵發(fā)育成植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示油菜種子成熟和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是 （ ）

A. 干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同

B. 種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉變?yōu)橹荆N子需要的N增加

C. 種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性很高

D. 種子萌發(fā)時，脂肪轉化為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是(　　)

A. 這對同源染色體上共存在4對等位基因

B. 圖示所有等位基因在遺傳時均遵循基因的分離定律

C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內可全部觀察到

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