【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀,由等位基因A、a控制。上表是三個組合的遺傳實驗結(jié)果。請回答:

(1)根據(jù)組合__________能判斷出__________是顯性性狀。

(2)請寫出三組合的基因型:(一)__________ (二)_________(三)_______

【答案】 二或三 圓粒 Aa×aa AA ×aa Aa×Aa

【解析】試題分析:根據(jù)表格分析,親本類型二中,圓粒與皺粒雜交,后代全部是圓粒,說明圓粒對皺粒是顯性性狀,親本基因型為AA、aa;親本類型三中,圓粒與圓粒雜交,后代圓粒:皺粒=3:1,也說明圓粒對皺粒是顯性性狀,親本圓;蛐投际茿a;親本類型一中,圓粒與皺粒雜交,后代圓粒:皺粒=1:1,為測交類型,則親本基因型為Aa、aa。

(1)根據(jù)以上分析可知,根據(jù)組合二、三可以判斷圓粒對皺粒是顯性性狀。

(2)根據(jù)以上分析已知,組合一親本基因型為Aa、aa;組合二親本基因型為AA、aa;組合三親本基因型為Aa、Aa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。IW代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A.過程I和III遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變

B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是生物學(xué)探究實驗的理想材料,下列三個實驗的實驗材料都是酵母菌,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖1中實驗的目的是為了探究________;選用新鮮酵母菌溶液的原因是____________

(2)圖2為高倍顯微鏡視野下的血球計數(shù)板計數(shù)室的局部圖像,視野下計數(shù)室內(nèi)以______(填“雙線”或“單線”)等分中方格;視野中部分酵母菌被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色,部分未被染色,在觀察時一個中方格內(nèi)需要統(tǒng)計的酵母菌數(shù)目為___________個。

(3)圖3是探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型的部分裝置,請以字母和箭頭的方式構(gòu)建探究酵母菌有氧呼吸的裝置_________;探究酵母菌無氧呼吸的裝置___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著除草劑的使用,抗除草劑的雜草越來越多。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.稻田中使用除草劑時,濃度要適宜

B.除草劑誘導(dǎo)雜草發(fā)生抗除草劑突變

C.雜草中全部抗除草劑基因構(gòu)成種群基因庫

D.雜草中抗除草劑基因的出現(xiàn)源于基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)出入細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A. 被動運輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP

B. 在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液濃度降低

C. 肝細(xì)胞通過主動運輸吸收葡萄糖和O2

D. 胞吐過程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的重要組成成分。下列結(jié)構(gòu)中一定含有磷脂分子的是

A. 細(xì)胞壁 B. 中心體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)F處的結(jié)構(gòu)名稱是________,在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_________

(2)用針刺A時,引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為________。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和突觸后膜上的特異性受體結(jié)合使其失去與__________________________________結(jié)合的能力。

(3)若用針刺A時產(chǎn)生痛覺是不是反射?并簡要說明原因 ____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是

A. a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B. b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率

C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是

A人體細(xì)胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸時,吸收的02量小于釋放的C02

B有無機物產(chǎn)生的呼吸方式一定是有氧呼吸

C藍(lán)藻的有氧呼吸主要在線粒體中進行

D用透氣的紗布包扎傷口,可以抑制一些厭氧微生物的繁殖

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