【題目】下列對細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A. 由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成

B. 細胞膜與細胞間的信息交流有關(guān)

C. 不同細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同

D. 人成熟紅細胞的細胞核在光學顯微鏡下清晰可見

【答案】D

【解析】細胞膜由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成，A項正確；細胞膜與細胞間的信息交流有關(guān)，B項正確；不同細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，C項正確；人成熟紅細胞的細胞核沒有細胞核，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì),兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì),狼捕食兔子后,狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是

A．少于a B．a+6 C．a D．多于a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞周期的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期
B.圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期
C.機體內(nèi)所有的體細胞都處于細胞周期中
D.抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻屬于自養(yǎng)型生物是因為（ ）

A. 細胞中有葉綠體，能進行光合作用

B. 不進行寄生生活，可以獨立生活

C. 細胞中有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用

D. 細胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于共同進化和生物多樣性的敘述不正確的是（ ）

A. 生物多樣性主要包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性

B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化

C. 捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

D. 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下三圖分別表示兩個生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )

A. 競爭、捕食、互利共生 B. 捕食、競爭、互利共生

C. 互利共生、捕食、競爭 D. 競爭、互利共生、捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)激素應用的敘述錯誤的是（ ）

A．對于胰島素依賴型糖尿病的患者，需要長年注射胰島素

B．給養(yǎng)殖的雌雄鯉魚注射垂體提取物，能促進雌雄生殖器官的發(fā)育

C．割除家畜生殖腺使其不具有性行為和生殖能力，家畜易馴良利育肥

D．向日葵在傳粉階段遭遇連續(xù)暴雨，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細胞膜流動鑲嵌模型，下列敘述錯誤的是（ ）

A.③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細胞膜的基本支架
B.①是糖蛋白，參與細胞間的識別、免疫、信息傳遞
C.適當提高溫度將加快②和③的運動速度
D.細胞膜的選擇透過性與②無關(guān)，與③有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切的鱗莖使薄壁細胞的皮層細胞擺脫了厚壁表皮細胞的束縛，內(nèi)層細胞擴張得更快，從而使鱗莖向外彎曲，切后的形狀如下圖，將它作為對照。再取另外四節(jié)鱗莖做同樣的處理，將它們分別置于a~d的不同濃度的蔗糖溶液中，30 min后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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