【題目】下列關(guān)于葉綠體中色素的歸納總結(jié),不正確的是( )
A. 胡蘿卜素是橙黃色,主要吸收藍(lán)紫光
B. 葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
C. 吸收光能的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上
D. 葉綠素對(duì)綠光吸收最多,所以葉片一般呈現(xiàn)綠色
【答案】D
【解析】葉綠體中的胡蘿卜素是橙黃色的,主要吸收藍(lán)紫光,A正確;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,B正確;吸收光能的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上,C正確;葉綠素對(duì)綠光吸收最少,所以葉片一般呈現(xiàn)綠色,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一棵植物被紙盒罩住,紙盒在左側(cè)開(kāi)口,右側(cè)照光。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時(shí)間后,幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是( )
A.向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
B.向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C.直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
D.向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傘藻是單細(xì)胞綠藻,其高度可達(dá)10cm.生物學(xué)上常用它來(lái)研究細(xì)胞的有關(guān)功能.如圖是傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)嫁接實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以說(shuō)明 .
(2)在研究過(guò)程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實(shí)驗(yàn),還有必要再做核移植實(shí)驗(yàn)嗎? , 說(shuō)出你的理由: .
(3)指出選擇傘藻作為研究細(xì)胞有關(guān)功能的實(shí)驗(yàn)材料有什么好處(要求寫(xiě)兩點(diǎn)):
①;
② .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1的數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2),則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該蛋白質(zhì)含有1條肽鏈和124個(gè)肽鍵
B.圖2中R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基
D.構(gòu)成圖1中肽鏈的氨基酸最多可能有20種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列敘述全對(duì)的一項(xiàng)是 ( )
①體液是指細(xì)胞外液
②體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
④免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
⑤血漿中的水來(lái)自消化道、組織液、淋巴
⑥細(xì)胞內(nèi)液不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
⑦當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
A.①②④⑤⑥ B.②④⑤⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.①②⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡×5和×15字樣,物鏡標(biāo)有×10和×40字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖d時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行600倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( 。
A.(1)×(2);左上方
B.(2)×(3);右上方
C.(2)×(3);右下方
D.(1)×(3);右下方
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述,不正確的是( )
A. 細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累,例如老年斑
B. 細(xì)胞內(nèi)的水分減少,細(xì)胞萎縮
C. 細(xì)胞內(nèi)所有的酶活性降低,細(xì)胞核體積變小
D. 細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位,回答下列問(wèn)題:
(1)X、Y元素的名稱(chēng)分別是 .
(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位是 .
(3)A的結(jié)構(gòu)通式是 , 連接A形成M的化學(xué)鍵是 .
(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是 .
(5)M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能,試舉例說(shuō)明其中的兩種功能: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)一條鯉魚(yú)被釣魚(yú)人誘騙上鉤后,能迅速分泌一種化學(xué)物質(zhì)遺留在釣鉤中,使釣魚(yú)人長(zhǎng)時(shí)間釣不到鯉魚(yú)。鯉魚(yú)的這種習(xí)性是一種 ( )
A. 種內(nèi)斗爭(zhēng) B. 種內(nèi)互助
C. 種間斗爭(zhēng) D. 種間互助
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