【題目】在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )
A.染色→制片→水解→沖洗→觀察
B.制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.制片→染色→水解→沖洗→觀察
D.水解→制片→沖洗→染色→觀察

【答案】B
【解析】解:“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察.
故選:B.
“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
步驟:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號(hào)代表不同的化合物,面積不 同代表含量不同,其中代表兩大類化合物。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì),則代表核酸

B.上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是

C.醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于

D.細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況.下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握不同放牧強(qiáng)度下草地植物物種豐富度和草地植物地上總生物量的變化,對(duì)確定合理放牧強(qiáng)度、實(shí)現(xiàn)草地的可持續(xù)利用具有重要的指導(dǎo)作用。我國(guó)廣大科研人員在川西北高寒草甸開(kāi)展了不同放牧強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:

(1)物種豐富度是指____________________?刹捎___________法調(diào)查草地植物物種豐富度,為減小調(diào)查的誤差,應(yīng)做到隨機(jī)取樣和________________________________。

(2)由甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的初步結(jié)論是:____________。由乙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),若使川西北高寒草甸保持可持續(xù)性利用應(yīng)采用________________放牧強(qiáng)度,理由是_______________

(3)不同放牧強(qiáng)度會(huì)使高寒草甸植物優(yōu)勢(shì)種群發(fā)生改變,這屬于群落的____________演替。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中

B. 只有過(guò)程①能產(chǎn)生還原氫,過(guò)程②③能消耗還原氫

C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北威爾土北美云杉林( Picea sitchensis)的單個(gè)針葉、復(fù)合芽和森林冠層的光合作用(按每平方米計(jì)算)變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上,提取該物質(zhì)的原理是______________________。

(2)由圖可見(jiàn),當(dāng)光合有效輻射達(dá)到一定數(shù)值時(shí),單個(gè)針葉的光合CO2同化量開(kāi)始保持不變,主要原因是______________________。

(3)整株植物的光合作用是所有葉片光合作用的總和,但很少出現(xiàn)整株植物在一定光合有效輻射強(qiáng)度下達(dá)到飽和的現(xiàn)象,原因是_________________________________

(4)圖中“單個(gè)針葉”和“森林冠層”的曲線也可以分別表示“_______________” (填“陽(yáng)生植物”或“陰生植物”)和“_______________” (填“陽(yáng)生植物”或“陰生植物”)的光合CO2同化量隨光合有效輻射強(qiáng)度的變化趨勢(shì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:R—CHCH2+HX , A、B、C、D、E有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中A、B分別是化學(xué)式為C3H7Cl的兩種同分異構(gòu)體。根據(jù)圖中各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,填寫(xiě)下列空白:

(1)A、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A________________、D_________________、E___________________。

(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①A→C__________________________________________________________;

②E→D__________________________________________________________;

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃30 ℃,如圖所示曲線表示該植物在30 ℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是( )

A.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增大B.a點(diǎn)不移,b點(diǎn)左移,m值不變

C.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降D.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述不是遺傳密碼的特點(diǎn)的是(

A.非重復(fù)性B.無(wú)分隔符C.三聯(lián)性D.不連續(xù)性

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