研究人員將甲與乙兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)或單獨(dú)培養(yǎng)，進(jìn)行了下列研究，得到相關(guān)的一些曲線，請(qǐng)分析后并回答有關(guān)問(wèn)題：

甲                           乙
(1) 研究人員將甲與乙兩個(gè)種群放在同一環(huán)境中一起培養(yǎng)，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖甲中所示，可看出甲種群與乙種群的關(guān)系是__    ____。
(2) 科研人員單獨(dú)培養(yǎng)甲種群，進(jìn)一步對(duì)該種生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如右圖乙所示，分析可知在_______點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大，在_______點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值)；若要使該種群的K值增大，可通過(guò)減小其      _實(shí)現(xiàn)。
(3) 種群的年齡組成大致可分為圖示A、B、C三種類型，通過(guò)研究甲生物在三個(gè)不同水域的三個(gè)種群，可知三個(gè)種群的年齡組成曲線圖。

① 則甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)上圖中的______________________。
②在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小來(lái)保護(hù)幼魚(yú)，捕撈后，魚(yú)種群的年齡組成應(yīng)為圖___________所示類型。
③ 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施，有可能使該種害蟲(chóng)的年齡組成成為圖_________所示類型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：廣東省汕頭市金山中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期12月月考生物試題 題型：071

研究人員將甲與乙兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)或單獨(dú)培養(yǎng)，進(jìn)行了下列研究，得到相關(guān)的一些曲線，請(qǐng)分析后并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）研究人員將甲與乙兩個(gè)種群放在同一環(huán)境中一起培養(yǎng)，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖甲中所示，可看出甲種群與乙種群的關(guān)系是________。

（2）科研人員單獨(dú)培養(yǎng)甲種群，進(jìn)一步對(duì)該種生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，分析可知在________點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大，在________點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值）；若要使該種群的K值增大，可通過(guò)減小其________實(shí)現(xiàn)。

（3）種群的年齡組成大致可分為圖示A、B、C三種類型，通過(guò)研究甲生物在三個(gè)不同水域的三個(gè)種群，可知三個(gè)種群的年齡組成曲線圖。

①則甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)上圖中的________。

②在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚(yú)，捕撈后，魚(yú)種群的年齡組成應(yīng)為圖________所示類型。

③農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施，有可能使該種害蟲(chóng)的年齡組成成為圖________所示類型。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問(wèn)題：
（1）研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1和T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖甲和圖乙所示。

①S1種群與S2種群的關(guān)系是_______________。
②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如丙圖所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出S2種群的數(shù)量變化曲線。
（2）科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

①在______點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大，在______點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境容納量（K值）。
②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是：________

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答關(guān)于種內(nèi)與種間關(guān)系的有關(guān)問(wèn)題：

（1）研究人員將S1與S2兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)，在環(huán)境溫度為T1和T2條件下，測(cè)得種群數(shù)量變化如圖甲和圖乙所示。

①S1種群與S2種群的關(guān)系是_______________。

②如果環(huán)境溫度是不穩(wěn)定的，在一定頻率下發(fā)生T1、T2的交替變化，S1種群數(shù)量隨時(shí)間的變化如丙圖所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出S2種群的數(shù)量變化曲線。

（2）科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度 相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，據(jù)圖回答問(wèn)題：

      

①在______點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大，在______點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境容納量（K值）。

②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是：________

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省汕頭市高二12月月考生物試卷 題型：綜合題

研究人員將甲與乙兩個(gè)種群放在一起培養(yǎng)或單獨(dú)培養(yǎng)，進(jìn)行了下列研究，得到相關(guān)的一些曲線，請(qǐng)分析后并回答有關(guān)問(wèn)題：

甲                            乙

(1) 研究人員將甲與乙兩個(gè)種群放在同一環(huán)境中一起培養(yǎng)， 測(cè)得種群數(shù)量變化如圖甲中所示，可看出甲種群與乙種群的關(guān)系是__     ____。

(2) 科研人員單獨(dú)培養(yǎng)甲種群，進(jìn)一步對(duì)該種生物進(jìn)行 研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如右圖  所示，分析可知在_______點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大，在 _______點(diǎn)時(shí)，表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值)；若要使該種群的K值增大， 可通過(guò)減小其       _實(shí)現(xiàn)。

(3) 種群的年齡組成大致可分為圖示A、B、C三種類型，通過(guò)研究甲生物在三個(gè)不同水域的三個(gè)種群，可知三個(gè)種群的年齡組成曲線圖。

① 則甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)上圖中的______________________。

② 在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚(yú)，捕撈后，魚(yú)種群的年齡組成應(yīng)為圖___________所示類型。

③ 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施，有可能使該種害蟲(chóng)的年齡組成成為圖_________所示類型。

 

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