【題目】ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)，就是組成RNA的基本單位之一，稱為（ ）

A．鳥嘌呤核糖核苷酸 B．腺嘌呤核糖核苷酸

C．腺苷 D．ADP

【答案】B

【解析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵斷裂，脫掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脫掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，為構(gòu)成脫氧核糖核酸的基本單位之一。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）
A.固定化酶和固定化細(xì)胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營養(yǎng)
B.固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶
C.固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點之一是酶都是在細(xì)胞外起作用
D.固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物N會抑制菌種A的生長，但對菌種B無明顯影響。為了驗證上述結(jié)論，請根據(jù)以下提供的材料與用具，補(bǔ)充和完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析討論。

材料與用具：菌種A、菌種B、藥物N溶液、培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶若干、顯微鏡等。

（要求與說明：不考慮加入溶液對體積的影響，細(xì)胞計數(shù)的具體操作過程不作要求，實驗條件適宜）

請回答下列問題：

（1）實驗思路：

①取菌種A、菌種B，經(jīng)稀釋后得到菌液。在顯微鏡下進(jìn)行計數(shù)，并記錄。

②取培養(yǎng)瓶若干，分組如下：______。每組設(shè)置若干個重復(fù)。

③將上述樣品在適宜條件下培養(yǎng)，每隔一段時間，分別取上述培養(yǎng)瓶中的菌液， ______。

④_____________________。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（用坐標(biāo)系和細(xì)胞數(shù)變化曲線示意圖表示實驗結(jié)果）：

____________________

（3）分析與討論：

菌種A與菌種B的質(zhì)膜成分不完全相同。藥物N能與膽固醇結(jié)合，改變質(zhì)膜通透性，從而起抑制和殺菌作用。據(jù)此可推測藥物N對菌種B無影響的原因是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和分泌過程，科學(xué)家用適宜的放射性標(biāo)記物培養(yǎng)豚鼠的胰腺細(xì)胞，之后連續(xù)追蹤細(xì)胞中放射性出現(xiàn)的部位，結(jié)果如下圖所示。請分析回答：

（1）選用胰腺細(xì)胞作實驗材料，是因為該細(xì)胞具有______的功能。

（2）本實驗需在培養(yǎng)液中加入的標(biāo)記物是______（A．3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸 B．3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸 C．3H標(biāo)記的亮氨酸 D．3H標(biāo)記的葡萄糖），該物質(zhì)從培養(yǎng)液進(jìn)入細(xì)胞的方式是______。

（3）根據(jù)圖中信息推測，分泌蛋白在______合成，之后沿著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→______→______→細(xì)胞膜的途徑向外分泌。此過程還需要______（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）提供能量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實驗結(jié)果．下列敘述正確是（ ）
A.a點時葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響
B.b點時植物才開始進(jìn)行光合作用
C.c點時植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
D.若將溫度降低到25℃時，a、d點均下移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則n等于23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分過程，則n等于46

C. 若曲線表示碰分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分過程，則n等于1

D. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過程，則n等于2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是（ ）

A．淀粉 B．纖維素 C．葡萄糖 D．麥芽糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖A中含有條染色單體，植物細(xì)胞有絲分裂末期與A圖所示細(xì)胞在分裂末期相比，其特有的特征是 ．
（2）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖B中DNA含量為 ．
（3）染色體數(shù)目的暫時增倍發(fā)生在圖B中的段（填字母），增倍的原因是 ．
（4）在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，要將實驗材料（洋蔥根尖）進(jìn)行染色，染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的染上顏色，便于觀察清楚．
（5）觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時，剪取2～3mm根尖，立即放入解離液中解離，其目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
A.人的身體
B.細(xì)菌和真菌
C.手足口病毒
D.池塘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案