為植物提供哪種光，對其光合作用最有利（    ）

A.紅光                                  B.藍紫光

C.白光                                  D.綠光

C


解析:

太陽光由七種可見光組成，它們都能促進植物進行光合作用，只是作用大小不同。藍紫光既能被葉綠素大量吸收，又能被類胡蘿卜素大量吸收，因而它對植物的光合作用所起作用最大，其次是紅光，它能被葉綠素大量吸收。綠光照射到植物體后大部分被透射，所以其作用最小。由于白光中七種波長的光都能用于光合作用，所以，同等光照強度的情況下，白光對植物光合作用最有利。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結(jié)果如下表：

 請回答：

(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。

(2)從實驗結(jié)果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應(yīng)，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環(huán)境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應(yīng)環(huán)境,同時也說明了不僅光強,       也能影響植物的光合作用。

(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設(shè)計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。

該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______                               _________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆安徽省名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

根據(jù)對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結(jié)果如下表：

請回答：
(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。
(2)從實驗結(jié)果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應(yīng)，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環(huán)境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應(yīng)環(huán)境,同時也說明了不僅光強,      也能影響植物的光合作用。
(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設(shè)計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。
該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______                              _________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年安徽省名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

根據(jù)對光照強度需要的不同,可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進行實驗(其他條件均適宜)，結(jié)果如下表：

 

 請回答：

(1)本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止______________。

(2)從實驗結(jié)果判斷，____________更可能是陰生植物。在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應(yīng)，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。若利用紙層析法分離該植物色素,濾紙上可獲得四條色素帶,由上到下分別為1、2、3、4,隨著遮蔭程度增加，3、4色素帶寬度的比值變____________，表明____________含量相對增多，能更有效地吸收蔭蔽環(huán)境中含量更多的波長較短的藍紫光，從而適應(yīng)環(huán)境,同時也說明了不僅光強,       也能影響植物的光合作用。

(3)該小組欲測定上述兩種植物葉片在某一特定條件下的呼吸速率，并比較它們的差異，設(shè)計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，某一溫度、在50％遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO的釋放量。

該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：_______                               _________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為植物提供哪種光，對其光合作用最有利


  1. A.
    紅光
  2. B.
    藍紫光
  3. C.
    白光
  4. D.
    綠光

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