下圖表示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)甲圖中，A點(diǎn)表示植物只能進(jìn)行_________作用，B點(diǎn)表示___________。
(2)上述甲、乙兩圖表示，影響光合作用的因素包括______________。
(3)甲圖曲線E、F表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線，其中表示20℃時(shí)光合作用效率的是______曲線。
(1)呼吸 光合速率等于呼吸速率
(2)光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度
(3)F
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：浙江省溫州市十校聯(lián)合體2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：071

下圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）結(jié)構(gòu)①進(jìn)出膜的方式為_(kāi)_______，在________（寫場(chǎng)所）參與細(xì)胞呼吸的檸檬酸循環(huán)。

（2）④代表的物質(zhì)是________。

（3）結(jié)構(gòu)B________（寫結(jié)構(gòu)名稱）中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個(gè)階段，則②參與反應(yīng)的是________階段；若該細(xì)胞突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)B中RuBP化合物含量將________。（填“上升、下降、不變”）

（4）黑暗條件下細(xì)胞每小時(shí)消耗8×10－5 mol　O2，釋放11×10－5 mol　CO2，則相同時(shí)間內(nèi)需氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假設(shè)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸均消耗C6H12O6）________。

（5）某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1 cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實(shí)驗(yàn)條件是將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率＝________g．cm－2．h－1。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

I.下圖表示動(dòng)植物體內(nèi)的部分代謝過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X的作用是           ；

（2）當(dāng)某人進(jìn)食一段時(shí)間后，胰島素的分泌量增加，可促進(jìn)        過(guò)程的進(jìn)行（用圖中字母回答）。

（3）a、d表示的生理過(guò)程分別是                 、                    。

（4）f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是          、           。

（5）若缺少礦質(zhì)元素K，則圖中              （用字母回答）過(guò)程及其合成產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。

（6）C過(guò)程中如果沒(méi)有水作原料，則該過(guò)程的場(chǎng)所是             。若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是         。

II．下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）由圖一可知，在a上進(jìn)行的反應(yīng)的產(chǎn)物有                  ，在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                        。

（2）圖二中AB段C3含量高的原因是                                              

                             。

（3）圖二曲線上    點(diǎn)后開(kāi)始合成有機(jī)物。G點(diǎn)時(shí)除光合作用減弱外，                 也減弱導(dǎo)致水分和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸受影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆甘肅省西北師大附中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ.苜蓿是一種多年生豆科植物，具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)，各類家畜都喜食。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題。
（1）苜蓿根部的根瘤菌，能夠制造        提供給苜蓿。苜蓿通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，一部分供給根瘤菌。苜蓿與其根瘤菌的關(guān)系稱為        。根瘤菌的代謝類型為            。
（2）苜蓿進(jìn)行光合作用時(shí)，葉綠體中             色素能將吸收的光能轉(zhuǎn)化成電能。
Ⅱ.糖尿病是一種常見(jiàn)病，且發(fā)病率有逐年增加趨勢(shì)。目前對(duì)糖尿病的治療，大多采用激素療法，該激素過(guò)去主要從動(dòng)物(豬、牛)中得到。自從70年代基因工程發(fā)展起來(lái)后，人們開(kāi)始采用這種新技術(shù)生產(chǎn)，其操作的基本過(guò)程如下圖所示,(1~7作表某生理過(guò)程，a～g代表細(xì)胞或結(jié)構(gòu)) 

（1）圖中所示合成目的基因的方法稱為     ，4過(guò)程需要用到基因操作工具是______。
（2）可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過(guò)程包括________________（用圖中數(shù)字表示），除c之外，基因工程中常用的運(yùn)輸工具還有______________________________________。
(3)圖中b細(xì)胞是          細(xì)胞，說(shuō)明理由：                          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）水綿是一種藻類植物，下圖表示水綿細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程，其中A—H代表物質(zhì)，①—④代表生理過(guò)程，⑤⑥表示物質(zhì)運(yùn)輸方向。據(jù)圖回答：

   （1）恩格爾曼在利用水綿研究光合作用時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在黑暗環(huán)境中，排除了        的干擾，然后吸極細(xì)的光束照射水綿，好氧細(xì)菌只分布于葉綠體被光照的部位，結(jié)論是                               。

   （2）圖中場(chǎng)所1內(nèi)，③和④分別表示                 ，其他條件不變，光照突然增強(qiáng)，含量降低的物質(zhì)是               （用圖中字母和符號(hào)表示）。

   （3）D物質(zhì)表示              ，用同位素對(duì)B物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)記，經(jīng)過(guò)圖示生理過(guò)程，最先出現(xiàn)放射性的化合物是             。B、C從生產(chǎn)部位到達(dá)作用部位的運(yùn)輸方式為          。

   （4）為了探究同一溫度下光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，某小組用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行探究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

        甲組：A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL） 乙組：B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）

       該實(shí)驗(yàn)的自變量是                 ，分析上表數(shù)據(jù)可以看出，A植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率逐漸增大至320W，請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是               。當(dāng)B植物在燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是           。

   （5）最適溫度（pH）所對(duì)應(yīng)的酶活性稱為峰值。某同學(xué)從培養(yǎng)水綿（20-30℃）的培養(yǎng)液中篩選出能合成淀粉酶的細(xì)菌，并從該細(xì)菌中提取了淀粉酶。根據(jù)該細(xì)菌的生活環(huán)境，簡(jiǎn)要寫出測(cè)定該酶催化作用最適溫度的實(shí)驗(yàn)思路。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

I.下圖表示動(dòng)植物體內(nèi)的部分代謝過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X的作用是           ；

（2）當(dāng)某人進(jìn)食一段時(shí)間后，胰島素的分泌量增加，可促進(jìn)        過(guò)程的進(jìn)行（用圖中字母回答）。

（3）a、d表示的生理過(guò)程分別是                 、                    。

（4）f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是          、           。

（5）若缺少礦質(zhì)元素K，則圖中              （用字母回答）過(guò)程及其合成產(chǎn)物運(yùn)輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。

（6）C過(guò)程中如果沒(méi)有水作原料，則該過(guò)程的場(chǎng)所是             。若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是         。

II．下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）由圖一可知，在a上進(jìn)行的反應(yīng)的產(chǎn)物有                  ，在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                        。

（2）圖二中AB段C3含量高的原因是                                             

                             。

（3）圖二曲線上    點(diǎn)后開(kāi)始合成有機(jī)物。G點(diǎn)時(shí)除光合作用減弱外，                 也減弱導(dǎo)致水分和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸受影響。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案