【題目】下圖為酵母細(xì)胞中某生理過程示意圖,①~⑤表示生理過程,Ⅰ~Ⅲ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答:

(1)由圖可知,酵母細(xì)胞中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有_________________。物質(zhì)Ⅱ的基本組成單位是_______________。

(2)過程②中需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有________________;若通過過程②形成的某RNA片段含1000個(gè)堿基,其中胞嘧啶和鳥嘌呤分別占?jí)A基總數(shù)的26%、32%,則與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有________個(gè)胸腺嘧啶。

(3)直接參與過程③的RNA有_________________,結(jié)構(gòu)Ⅲ中最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列_______(填相同”、“不同或“無法確定”)。

(4)用某藥物處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,由此推測(cè)該藥物抑制了___填圖中序號(hào))過程。

(5)結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學(xué)成分上的最大差異是后者不含_____________。

【答案】細(xì)胞核、線粒體 脫氧核苷酸 ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶 420 mRNA、tRNA、rRNA 相同 RNA

【解析】

本題以“圖文結(jié)合”為情境,考查學(xué)生對(duì)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析的能力。

(1) 轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,據(jù)此分析圖示可知:圖中的②④過程均為轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的場(chǎng)所依次為細(xì)胞核、線粒體。物質(zhì)Ⅱ?yàn)榄h(huán)狀的線粒體DNA,其基本組成單位是脫氧核苷酸。

(2) 過程②為發(fā)生在細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程,需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有:ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依題意可知:通過過程②形成的某RNA片段含有的堿基總數(shù)為AUGC=1000個(gè),其中C=1000×26%=260個(gè),G=1000×32%=320個(gè),AU=1000-260-320=420個(gè)。依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知,轉(zhuǎn)錄的DNA模板鏈中含有420個(gè)(TA),非模板鏈中含有的(AT)也為420個(gè)?梢,與該RNA片段對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中含有840個(gè)(TA),因此在該DNA區(qū)段中A=T(胸腺嘧啶)=420個(gè)堿基。

(3) 過程③表示翻譯,直接參與翻譯的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。結(jié)構(gòu)Ⅲ為核糖體,因三個(gè)核糖體與同一個(gè)mRNA結(jié)合,即翻譯的模板mRNA相同,所以最終生成的三條肽鏈的氨基酸序列相同。

(4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的RNA是通過過程②形成的。用某藥物處理細(xì)胞后導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,說明該藥物抑制了過程。

(5) 結(jié)構(gòu)Ⅲ(核糖體)由rRNA和蛋白質(zhì)組成,噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成。可見,結(jié)構(gòu)Ⅲ與噬菌體相比,化學(xué)成分上的最大差異是噬菌體不含RNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,II2的致病基因位于1對(duì)染色體,II3II6的致病基因位于另1對(duì)染色體,這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是

A. II3II6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. II2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,III2不患病的原因是無來自父親的致病基因

C. II2所患的是常染色體隱性遺傳病,III2與某相同基因型的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. II2II3生育了 1個(gè)先天聾啞女孩,該女孩的1X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親

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【題目】植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示

B. 葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長光的吸收值來繪制

C. 類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成

D. 葉片在640~660 nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的

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【題目】如圖表示孟德爾揭示兩個(gè)遺傳定律時(shí)所選用的豌豆實(shí)驗(yàn)材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 丁個(gè)體DdYyrr測(cè)交子代會(huì)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為 1∶1∶1∶1

B. 甲、乙圖個(gè)體減數(shù)分裂時(shí)可以恰當(dāng)?shù)亟沂久系聽柕幕蜃杂山M合定律的實(shí)質(zhì)

C. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時(shí),可以選甲、乙、丙、丁為材料

D. 孟德爾用丙自交,其子代表現(xiàn)型比例為9∶3∶3∶1,此屬于假說—演繹的提出假說階段

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【題目】種子收獲后進(jìn)行如圖一系列處理,下列敘述正確的是

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

C. ④和⑤是同種物質(zhì),但在細(xì)胞中存在形式和含量不同

D. 點(diǎn)燃后產(chǎn)生的C02中的C全部來自于種子中的糖類

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【題目】水母的體內(nèi)水母素與鈣離子結(jié)合時(shí)發(fā)出藍(lán)光,被其體內(nèi)GFP蛋白質(zhì)吸收,改發(fā)綠色熒光。美籍華人錢永健等三人因?yàn)榫G色熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)和改造獲得諾貝爾獎(jiǎng),其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。以下說法正確的是

A. 翻譯GFP蛋白時(shí),有胸腺嘧啶和腺嘌呤的配對(duì)的過程

B. 指導(dǎo)GFP蛋白合成的mRNA中至少含有378個(gè)密碼子

C. 據(jù)圖可推測(cè)GFP蛋白含有2條肽鏈,該蛋白R(shí)基上的氨基有15個(gè)

D. GFP蛋白由核糖體合成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工井由高爾基體繼續(xù)加工分泌,線粒體供能

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【題目】下圖1表示某生物卵細(xì)胞形成過程;圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。圖3表示生殖細(xì)胞中細(xì)胞核DNA含量的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2對(duì)應(yīng)于圖1中的______________(填“①②”或“③”),由卵原細(xì)胞Ⅰ到細(xì)胞Ⅱ的變化過程中,同源染色體一定會(huì)發(fā)生________________。

(2)對(duì)照?qǐng)D3,請(qǐng)?jiān)趫D4中畫出細(xì)胞核染色體組數(shù)的變化曲線_______。

(3)圖1中卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂中產(chǎn)生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子,則這些配子的產(chǎn)生與圖3中_______________(填序號(hào))時(shí)期密切相關(guān),該變異被稱為_______

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【題目】據(jù)下圖回答下列問題

(1)A所示全過程叫________。

(2)B生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________,圖C生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________,圖D生理過程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是________。

(3)看圖回答(有關(guān)題空可用圖BC、D中所示符號(hào)填寫),上述圖示中,圖________(填圖序號(hào))含有DNA分子;圖________(填圖序號(hào))含有mRNA

(4)E________,在生物細(xì)胞中共有________種。

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【題目】如圖是反饋調(diào)節(jié)的過程示意圖,下列理解錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)人體受到寒冷或緊張刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素可分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

B. 當(dāng)受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時(shí),機(jī)體可通過⑥→⑦和⑥→⑧使其濃度降低

C. 當(dāng)切除垂體后,甲狀腺激素會(huì)減少,促甲狀腺激素會(huì)增多

D. 下丘腦能起到承上啟下的作用,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

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