【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述錯誤的是( )

A. 過程為有氧呼吸過程,反應(yīng)主要場所是線粒體

B. 過程為光合作用,只在葉綠體中進(jìn)行

C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2

D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

【答案】B

【解析】試題分析:圖中過程表示有氧呼吸過程,反應(yīng)主要場所是線粒體,A正確;過程表示光合作用,場所一般為葉綠體,但是藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用,B錯誤;光合作用產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自二氧化碳,水中的氧變成的氧氣,C正確;光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]用于第三階段中還原氧氣,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖圖甲表示一突觸結(jié)構(gòu),圖乙表示一反射弧模式圖,有關(guān)圖甲和圖乙的敘述中,不正確的是

A甲圖中神經(jīng)信號從A細(xì)胞傳至B細(xì)胞,要發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變

B甲圖中的形成與高爾基體有關(guān),并將內(nèi)容物釋放至中主要借助生物膜的選擇透過性

C甲圖示的結(jié)構(gòu)決定了興奮在乙圖中傳遞的方向

D甲圖中,A受到刺激產(chǎn)生興奮后,可能使B受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A圖1中A能測出靜息電位的大小,相當(dāng)于圖2中A點的電位

B若細(xì)胞外Ne+濃度適當(dāng)升高,在適宜條件刺激下圖2中C點會上移

C神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中,膜對鈉離子的通透性增大

D若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不會影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素與化合物的敘述,錯誤的是( )

A. 多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的

B. 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

C. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同

D. 不同生物的細(xì)胞膜上都有C、H、O、N、P五種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實驗。下列敘述,不正確的是

A甲組小鼠存活是因為其及時注射了免疫血清

B免疫血清中含有外毒素抗體

C1-3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D乙組的二次注射后抗原直接刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一株高莖顯性豌豆甲,要確定甲的基因型,最簡便易行的辦法是( )

A選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子

B選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代若都表現(xiàn)為高莖,則甲為純合子

C讓甲與多株高莖豌豆雜交,子代中若高、矮莖之比接近31,則甲為雜合子

D讓甲豌豆進(jìn)行自花傳粉,子代中若有矮莖出現(xiàn),則甲為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法,正確的一組是(  )

①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞 

②含中心體的細(xì)胞必定為動物細(xì)胞  

③同一動物體不同細(xì)胞細(xì)胞中線粒體含量不同  

④植物細(xì)胞必定含葉綠體 

⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A. ①③ B. ③⑤

C. ①④ D. ②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與噬菌體侵染細(xì)菌的機(jī)制有所不同,病毒進(jìn)入人體細(xì)胞的方式通常為( 。

A.被動擴(kuò)散運(yùn)輸B.經(jīng)離子通道注入

C.胞吞或膜融合D.誘導(dǎo)宿主細(xì)胞膜裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因型為AaBb的個體在進(jìn)行有性生殖時的過程,下列有關(guān)說法正確的是

A.基因的分離定律發(fā)生在過程,基因的自由組合定律發(fā)生在過程

B雌雄配子結(jié)合方式有9,子代基因型有9

CF1中不同于親本的類型占7/16

DF1個體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的

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