【題目】回答下列與減數(shù)分裂有關(guān)的問題:

Ⅰ.上圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞圖像D→F屬于________分裂;D→A屬于________分裂。

(2)圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別稱為________________、________________。

(3)寫出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型________。

(4)圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)系G中的________、__________階段(用數(shù)字表示)。

(5)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是______。

Ⅱ.下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答。

(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是________。

(2)圖乙為細(xì)胞________分裂________期圖像。該時(shí)期的主要特征是______________________。

(3)若圖乙2染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為________,其遺傳信息完全相同的原因是__________________。

(4)圖乙對應(yīng)于圖甲中的________段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的________段。

【答案】 有絲 減數(shù) 初級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 AB、ab或Ab、aB 1 2 C、E a~h 有絲 染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體分開形成染色體,并在紡錘體的牽引下向細(xì)胞兩極移動 6 它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的 ef ce

【解析】試題分析:Ⅰ.分析細(xì)胞分裂圖:A細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;C細(xì)胞處于間第一次分裂后期;D細(xì)胞處于分裂間期;E細(xì)胞處于有絲分裂中期;F細(xì)胞處于有絲分裂末期。分析曲線圖:1表示減數(shù)第一次分裂;2表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;3表示減數(shù)第二次分裂后期;4表示減數(shù)第二次分裂末期。

Ⅱ. 分析圖解:圖甲表示細(xì)胞分裂過程中核DNA的數(shù)量變化,圖中看出,該分裂方式為有絲分裂,ac、cd、de、ef、gh分別表示有絲分裂間期、前期、中期、后期、末期;乙圖中,細(xì)胞中存在同源染色體,并且細(xì)胞的著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期;丙圖中,染色體數(shù):DNA分子數(shù):染色單體數(shù)=1:2:2,可以表示有絲分裂的前期和中期。

(1)由于D→F中親子代細(xì)胞染色體數(shù)目相同,D→B中子細(xì)胞染色體是親代細(xì)胞的一半,因此圖象D→F屬于有絲分裂;D→A屬于減數(shù)分裂。

(2)圖中C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,稱為初級精母細(xì)胞;A細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為次級精母細(xì)胞。

(3)根據(jù)AC細(xì)胞中的基因組成可知,一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型為Ab、aB。
(4)Aa這對等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即坐標(biāo)G中的1階段;aa這對相同基因的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,即坐標(biāo)G中的2階段。

(5)A、B、C、E中,由于A、B經(jīng)減數(shù)第一次分裂后,同源染色體分離,所以不含同源染色體。因此,含有同源染色體的是C、E。

Ⅱ.(1)甲圖所示為有絲分裂過程,細(xì)胞中始終存在同源染色體,因此存在同源染色體的區(qū)段為a~h。
(2)由以上分析可知圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,此時(shí)期的主要特征是:染色體的著絲粒分裂,染色單體分開成為染色體,并在紡錘線的牽引下向細(xì)胞兩極移動。
(3)2號與6號染色體是姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體,它們的遺傳信息完全相同。
(4)圖乙處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖甲中的e~f段;圖丙可表示有絲分裂前期和中期,對應(yīng)于圖甲中的c~e。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,下列屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是(
A.調(diào)節(jié)更準(zhǔn)確
B.作用持續(xù)時(shí)間更短
C.反應(yīng)速度快
D.作用范圍比較廣泛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析可作出的判斷是(

A.圖①②③④表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.若按分裂的先后順序排列,應(yīng)為①

C.該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有4個(gè)DNA分子

D.圖③過程發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系,以下相關(guān)敘述中正確的是( )

A. 甲、乙和丙包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 甲是生產(chǎn)者,但不一定是自養(yǎng)型生物

C. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

D. 戊不一定是微生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,其中不正確的是(
A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含自由水量較高
C.越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
D.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組的正確敘述是(

A.一個(gè)染色體組內(nèi)不存在同源染色體B.染色體組只存在于生殖細(xì)胞中

C.染色體組只存在于體細(xì)胞中D.染色體組在減數(shù)分裂過程中消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述正確的是( 。

A.甲可能是丙的子細(xì)胞

B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個(gè)體

C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

D.乙細(xì)胞中的DNA分子數(shù)是甲、丙細(xì)胞中DNA分子的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其能量所占比例如圖所示。圖2為圖1中某種群在一段時(shí)間內(nèi)λ值的變化情況。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是由圖中的_______(填編號)所固定;B和C兩種生物之間的種間關(guān)系為_______;該生態(tài)系統(tǒng)中能將有機(jī)物分解成無機(jī)物的生物有_______(填編號)。

(2)請畫出圖1中的生物構(gòu)成的食物鏈(網(wǎng)):_______

(3)種群數(shù)量的“J”型增長數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt;其中λ表示_______。據(jù)圖2可知,前8年該種群數(shù)量最小的是_______點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

1)圖所示全過程叫________,健康人體細(xì)胞中不會發(fā)生的過程有_______(填數(shù)字序號)

2HIV遺傳信息流動的傳遞過程為:________________________(用文字符號及箭頭表示)

3)過程②的堿基互補(bǔ)配對方式是:________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案