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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省微山一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷 題型:綜合題
下圖表示小麥的三個(gè)品系的部分染色體及基因組成:I、II表示染色體,D為矮桿 基因,T為抗白粉病基因,R為抗矮黃病基因,均為顯性,d為高桿基因。乙品系是通過基因工程獲得的品系,丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后,經(jīng)多代選育而來(圖中黑色部分是來自 偃麥草的染色體片段)。
(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,若每個(gè)染色體組包含的染色體數(shù)相同,則小麥的一個(gè)染餼體組含有____條染色體。
(2)乙品系的變異類型.是____,兩品系的變異類型是____。
(3)抗白粉病基因控制蛋白質(zhì)合成的翻譯階段,____沿著____移動(dòng),氨基酸相繼地加到延 伸中的肽鏈上
(4)甲和丙雜交得到F1若減數(shù)分裂中I 甲與I丙因差異較大不能正常配對(duì),將隨機(jī)移向細(xì)胞的 任何一極,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子中DdR占____ (用分?jǐn)?shù)表示)。
(5)甲和乙雜交,得到的F1中矮桿抗白粉病植株再與丙雜交,后代基因型有____種(只考慮圖中的有關(guān)基因)。
(6)甲和乙雜交得到F1,請(qǐng)畫出F1能產(chǎn)生dT配子的次級(jí)精母 細(xì)胞后期圖(假設(shè)不發(fā)生交叉互換,只需畫出I、II染色體,要求標(biāo)出相應(yīng)基因,請(qǐng)畫在答題卷的虛線框內(nèi))。
(7)若把甲和乙雜交得到的 F1基因型看作DdTt,請(qǐng)用遺傳圖解和必要 的文字表示F1經(jīng)單倍 體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過程。(請(qǐng)寫在答題卷的虛線框內(nèi))
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共10分)
(一)根據(jù)右面雄果蠅染色體示意圖,回答下列問題
(1)此細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。
(2)此細(xì)胞中有 個(gè)染色體組。
(3)一個(gè)染色體組所包含的染色體是 。普通小麥為六倍體,用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的體細(xì)胞中含______個(gè)染色體組,被稱為_______倍體。
(二)下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過程。
(1)用①和②通過I和II過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。
(2)通過III和V培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)③培育出④的過程叫 ,IV、V過程需要用相同化學(xué)物質(zhì)的處理,該物質(zhì)作用機(jī)理是 。
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