【題目】某地搜全國(guó)最適宜生產(chǎn)水果的生態(tài)區(qū)之一,生產(chǎn)的蘋果濃縮果汁酸度優(yōu)于其他地區(qū)的蘋果,深受歐美市場(chǎng)歡迎,發(fā)展無(wú)病毒苗木成為建立高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)商品蘋果基地的重要措施。
(1)下面是某地農(nóng)林科學(xué)家進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程;
請(qǐng)?zhí)顚懗鯽、c所表示的內(nèi)容:a ,c 。B的特點(diǎn)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室中培育試管苗常用的培養(yǎng)基稱為 ,其主要的碳源為 。
該過(guò)程中所加關(guān)鍵激素生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用順序和含量比例都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;當(dāng)細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素比例較高時(shí),不利于 的分化。
(3)若利用其花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,則1個(gè)花藥母細(xì)胞先后通過(guò) 分裂,最終能產(chǎn)生 個(gè)細(xì)胞。
(4)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,為了分離得到純化的醋酸桿菌可以子啊培養(yǎng)基中加入 ,
擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是 。
【答案】(1)脫分化 再分化 排列疏松而無(wú)規(guī)則,高度液泡化呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
(2)MS培養(yǎng)基 蔗糖 根
(3)減數(shù)和有絲 12
(4)食醋 防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染
【解析】
試題分析:(1)圖示過(guò)程為植物的組織培養(yǎng)過(guò)程,圖中a表示脫分化,b表示愈傷組織,c表示再分化。
(2)實(shí)驗(yàn)室中培育試管苗常用的培養(yǎng)基稱為MS培養(yǎng)基,碳源為蔗糖。細(xì)胞分裂素量多于生長(zhǎng)素量,有利于芽的分化;細(xì)胞分裂素量少于生長(zhǎng)素量,有利于根分化。
(3)一個(gè)花藥母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子,該過(guò)程中染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次;一個(gè)小孢子發(fā)育為一個(gè)花粉粒,花粉粒的核經(jīng)過(guò)一次分裂形成一個(gè)生殖細(xì)胞核和一個(gè)花粉管細(xì)胞核,進(jìn)而形成生殖細(xì)胞和營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞,生殖細(xì)胞再分裂一次,形成兩個(gè)精子,這兩次分裂方式皆為有絲分裂,因此最終形成細(xì)胞個(gè)數(shù)為8個(gè)精子和4個(gè)營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞,共12個(gè)細(xì)胞。
(4)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從含有食醋的培養(yǎng)基中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列A、B、C、D、E分別表示幾種不同的育種方法,根據(jù)圖回答:
A.
B.
C.
D.
E.
(1)A圖所示過(guò)程稱克隆技術(shù),新個(gè)體丙的性別決定于________親本。
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NP′,是指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由物種P的________改變成了________(纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)。物種P不一定能得到物種,原因是 。
(3)C圖所表示的育種方法最常用的做法是在①處________ ____。
(4)D圖表示的育種方法是雜交育種,若要在F2中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種,最簡(jiǎn)單的方法是_____ _____ __。
(5)E圖中過(guò)程②常用的方法是___ _____,與D方法相比,E方法的突出特點(diǎn)是__ ____ ____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅綠色盲是人類伴X染色體的隱性遺傳病,在不考慮變異的情況下,下列親子代之間的遺傳關(guān)系不成立的是
A. 父親患色盲,女兒一定患色盲 B. 母親患色盲,兒子一定患色盲
C. 女兒患色盲,父親一定患色盲 D. 兒子患色盲,母親一定帶有色盲基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳變異的說(shuō)法,正確的是
A. 細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是后代的X染色體都由母體傳來(lái)
B. 導(dǎo)致基因重組發(fā)生的原因只有一個(gè),即非同源染色體上的非等位基因自由組合
C. 害蟲抗藥性不斷增加是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲進(jìn)行了定向選擇
D. 染色體缺失有利于隱性基因的表達(dá),可提高個(gè)體的生存能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的保障。以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是
A. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
C. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、血漿蛋白等
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括成分穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A. 正常夫婦生育白化病兒子 B. 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C. 人類的21三體綜合征 D. 人類的貓叫綜合征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響(實(shí)線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,植物的光合作用和呼吸作用都受到溫度的影響,其中_______________作用對(duì)高溫更為敏感。溫度主要是通過(guò)_____________來(lái)影響光合作用和呼吸作用的。
(2)在30—40℃的溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,呼吸作用速率和光合作用速率的變化情況_____________(填“相同”或“不同”)。當(dāng)溫度為40℃時(shí),該植物的光合作用速率_____________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率。
(3)若晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)適宜溫度是_____________℃;若溫度保持在35℃的條件下,每天交替進(jìn)行12 h光照和12 h黑暗,則該植物_____________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。
(4)根據(jù)圖1中的兩條曲線,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出該植物在15 —50℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是
A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B. 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性
C. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性
D. 熱帶雨林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
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