在一個生態(tài)系統(tǒng)中，能量的輸入與輸出保持動態(tài)的平穩(wěn)，說明這個生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的。如果長期輸出大于輸入，生態(tài)系統(tǒng)就會退化，自動調(diào)節(jié)能力降低。你認為下列哪個因素最可能造成這種情況


  1. A.
    冬季低溫天氣
  2. B.
    春季連續(xù)陰雨
  3. C.
    植被破壞
  4. D.
    動物種類增多
C
試題分析：自然生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入是依靠生產(chǎn)者(主要是綠色植物)固定太陽能完成的，植被的大量破壞必然會減少太陽能的固定量，使得生態(tài)系統(tǒng)中能量輸出大于輸入，自我調(diào)節(jié)能力降低；故選C。
考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識，考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，A種群有N個個體，B種群有100N個個體，C種群有1000N個個體，D種群有10000N個個體，則它們的食物鏈關(guān)系是             （  ）                

A、A→B→C→D  B、D→C→B→A  C、C→D→B→A  D、不能確定

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈中的能量逐級減少最主要的原因是(　    )

A．各級生物在進行生命活動時將一部分能量用于自身的新陳代謝
B．各類生物在攝取食物時，總有一部分不能被徹底消化
C．各類生物在捕食時有部分獵物會逃脫掉
D．各類生物在消化食物時總有一部分會被丟失掉

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習卷（帶解析） 題型：單選題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中, A種群有10個個體, B種群有100個個體, C種群有1000個個體, D種群有10000個個體,則它們的食物鏈關(guān)系是(　    )

A．A→B→C→DB．D→C→B→A
C．C→D→B→AD．不能確定

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習卷（解析版） 題型：選擇題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中, A種群有10個個體, B種群有100個個體, C種群有1000個個體, D種群有10000個個體,則它們的食物鏈關(guān)系是(　    )

A．A→B→C→D                           B．D→C→B→A

C．C→D→B→A                           D．不能確定

 

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科目：高中生物 來源：2010年5月陜西康杰中學高三模擬（理綜生物）試題 題型：綜合題

（10分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者相互關(guān)系的示意圖（①②③④各代表一定的能量值）。

回答下列問題：

（1）一個生態(tài)系統(tǒng)中，所有的生產(chǎn)者、消費者和分解者共同構(gòu)成_____________，三者的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括_____________兩大類。

（2）生產(chǎn)者主要是通過______________兩大作用來同化環(huán)境中的無機物，因此生產(chǎn)者的同化作用類型包括______________兩大類。

（3）次級消費者糞便里的能量應(yīng)該歸入____________（填①、②、③或④）來計算，一般情況下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。

（4）分解者的異化作用類型是_____________，其分解作用主要是通過分泌胞外酶來完成的，分解速度主要取決于環(huán)境的________________。

（5）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對于某一種生物來說，在不同的條件下可能扮演不同的角色，如紅螺菌。在有光照的條件下，它是生態(tài)系統(tǒng)的__________，在黑暗條件下，又能利用環(huán)境中的有機物，是生態(tài)系統(tǒng)的_________________

 

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