【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是(

A.施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

B.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

C.虎克建立了細(xì)胞學(xué)說

D.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

【答案】D

【解析】

細(xì)胞學(xué)說的建立過程:

1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn),涉及到英國的羅伯特虎克(1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞)和荷蘭的范列文虎克(1674年發(fā)現(xiàn)金魚的紅細(xì)胞和精子,活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn))。

2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合:在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下,德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說。

3、細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn):涉及德國的魏爾肖。魏爾肖提出“一切細(xì)胞來自細(xì)胞”,認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,為細(xì)胞學(xué)說作了重要補(bǔ)充。

A、虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,B錯(cuò)誤;

C、德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.人類目前已搞清楚生物多樣性的潛在價(jià)值

B.保護(hù)生物多樣性,意味著禁止開發(fā)和利用

C.對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D.利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù),也是瀕危物種保護(hù)的重要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著糧食需求量的增加和氣候變化影響的不斷加大,水稻的干旱脆弱性日益受到關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道,現(xiàn)在某理化研究所可持續(xù)資源科學(xué)中心正在開發(fā)一種全新的轉(zhuǎn)基因水稻,其中導(dǎo)入了來自雜草擬南芥的GOLS2基因,使其更耐旱。GOLS2基因表達(dá)可提高植物細(xì)胞內(nèi)糖類含量,降低植物葉片氣孔開度?蒲腥藛T將擬南芥GOLS2基因?qū)氩⒄系剿救旧w上。請回答下列問題:

1)從cDNA文庫中獲得的目的基因__________(填“含有”或“不含有”)啟動子和終止子。通過PCR技術(shù)獲取GOLS2基因的原理是________________,需設(shè)計(jì)____________種引物。

2GOLS2基因可以整合到水稻染色體上的遺傳學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)是______________。需將GOLS2基因拼接在運(yùn)載體上才能成功轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化指___________________。

3)基因表達(dá)載體的組成除了GOLS2因外,還必須有___________________等;在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,常把兩個(gè)啟動子串聯(lián)在一起形成雙啟動子,加在GOLS2因上游,雙啟動子的作用可能是__________________________,進(jìn)一步提高細(xì)胞內(nèi)糖類含量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的有(

①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素,脫落酸能促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老與脫落

②生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸

③乙烯可以促進(jìn)蘋果和香蕉等果實(shí)的生長發(fā)育和成熟

④植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

⑥植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制

⑦用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

⑧豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

A.②④⑥⑧B.③⑤⑦C.②④⑥⑦⑧D.①③⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)

C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D.沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是(

編號

化合物

實(shí)驗(yàn)檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

油脂

蘇丹染液

紅色

脂肪酸、甘油

儲存能量

蔗糖

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

儲存能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

淀粉

碘液

綠色

麥芽糖

攜帶遺傳信息

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識敘述錯(cuò)誤的是(

A.人體吞噬細(xì)胞中的溶酶體比口腔上皮細(xì)胞中的溶酶體多

B.產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞中的核孔比人的口腔上皮細(xì)胞中的核孔多

C.心肌細(xì)胞中的線粒體比口腔上皮細(xì)胞中的線粒體多

D.人的成熟紅細(xì)胞中的核仁比口腔上皮細(xì)胞中的核仁大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象

B.群落中的動物具有垂直分層現(xiàn)象

C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)

D.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅樹林濕地是一種位于熱帶、亞熱帶海岸帶的重要濕地類型,兼具陸地生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有獨(dú)特的水文及生態(tài)功能。由于人類圍海造田和人工養(yǎng)殖等原因,紅樹林濕地遭受破壞,面積縮小;卮鹨韵聠栴}:

1)紅樹林濕地是許多珍稀瀕危動物生存、繁衍的棲息地,原因是_______________________;對這些珍稀瀕危動物的最有效保護(hù)是______________________________________________。

2)對遭受破壞的紅樹林濕地進(jìn)行恢復(fù),就是要恢復(fù)紅樹林濕地的結(jié)構(gòu)和功能。紅樹林濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________這兩個(gè)方面。紅樹林等濕地的生態(tài)恢復(fù)過程中,首先要恢復(fù)的成分是____________。

3)許多紅樹林區(qū)已經(jīng)被劃為風(fēng)景名勝區(qū),作為旅游資源供人們休閑觀賞,這是利用了生物多樣性的____________價(jià)值。

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