科目:高中生物 來源:黃岡中學 高一生物(下冊)、第一單元 生物的新陳代謝 測試卷 題型:013
下面關于人體內物質代謝的敘述,其中不正確的是
A.氨基可轉變成尿素
B.葡萄糖可轉變?yōu)橹?/P>
C.肌糖元可以分解為血糖
D.部分氨基酸可通過轉氨基作用生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面關于人體內物質代謝的敘述中,正確的是
A、血糖與肌糖元之間可以直接相互轉化
B、人體內的蛋白質和脂肪可以相互轉化
C、胰島素可以抑制非糖物質轉化成血糖
D、必需氨基酸除了可以來自食物,也可以來自體內氨基轉換作用
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科目:高中生物 來源:2012屆廣西省桂林十八中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分,每空1分)回答下面關于糖代謝和穩(wěn)態(tài)相關的問題:
(1)人的血糖代謝中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖調節(jié)中,胰島素與胰高血糖素的關系是_______ 作用,當胰高血糖素分泌量增加時會_____ 胰島素的分泌。
(3)為探究某種物質X是否有降低血糖的作用,某研究小組用大白鼠做實驗對象,將發(fā)育狀況相似大白鼠分為兩組,然后對兩組鼠分別注射______ (填下面的正確的編號)
①蒸餾水 ②蒸餾水配成的葡萄糖溶液 ③蒸餾水配成的X溶液
④生理鹽水 ⑤生理鹽水配成的葡萄糖溶液 ⑥生理鹽水配成的X溶液
(4)為鑒定大白鼠處于低血糖狀態(tài),除直接驗血外,還可通過______________________。
(5)一般認為糖尿病的發(fā)病原因是___________________________________________。
(6)人體體溫能夠保持相對恒定,是由于產熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結果。當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,產生的興奮由 傳至下丘腦體溫調節(jié)中樞,可引起 分泌增多,該激素作用于全身細胞,提高細胞代謝的速度,增加產熱量。
(7)當體內有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細胞和抗菌物質等轉移炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于 免疫。人體注射乙型流感疫苗后,通過體液免疫和細胞免疫,產生的相應 不能識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒。
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科目:高中生物 來源:2012屆高三上學期單元測試生物試卷(大綱版) 題型:綜合題
回答下面關于糖代謝相關的問題:
(1)人的血糖代謝中的主要去路是:________________________________________。
(2)在血糖調節(jié)中,胰島素與胰高血糖素的關系是_______作用,當胰高血糖素分泌量增加時會_____胰島素的分泌,當胰島素分泌量增加時會______胰高血糖素的分泌。
(3)為探究某種物質X是否有降低血糖的作用,某研究小組用大白鼠做實驗對象,將發(fā)育狀況相似大白鼠分為兩組,然后對兩組鼠分別注射______(填下面的正確的編號)
①蒸餾水/②蒸餾水配成的葡萄糖溶液/③蒸餾水配成的X溶液/④生理鹽水/⑤生理鹽水配成的葡萄糖溶液/⑥生理鹽水配成的X溶液
(4)為鑒定大白鼠處于低血糖狀態(tài),除直接驗血外,還可通過______________________。
(5)一般認為糖尿病的發(fā)病原因是____________________________________。
(6)近年來,對胰島素作用機制的研究進一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚據(jù)下圖分析,符合胰島素作用信號通路是圖中的_____________________
(A、B所示細胞通訊方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,C、D表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式)
(7)如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)上圖,您認為可能的原因是_____________________________________________________。
(8)根據(jù)你所學的知識結合最新研究成果,請你提出能夠治療糖尿病的三個方案(寫出思路即可)
______________________________________________________________________,
______________________________________________________________________。
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