Question

（6分）為了探究某物質(zhì)（X）的作用，研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)思路：
（1）實(shí)驗(yàn)分組：
甲組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+³H-TdR(³H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水
乙組：培養(yǎng)液+Y細(xì)胞+³H-TdR+X（用生理鹽水配制）
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。
（2）分別測定兩組的CRD（細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度），求每組的平均值。
（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間后，測定CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
（要求與說明：答題時(shí)用X、CRD、³H-TDR表示相關(guān)名詞：Y細(xì)胞是能增值的高等動(dòng)物體細(xì)胞）請回答：
I．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                                                               。
II．預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：                                                    。
III．實(shí)驗(yàn)中采用³H-TDR的原因是：                                           。

Answer 1

（1）探究X對Y細(xì)胞增殖的影響 
（2）如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用
如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細(xì)胞增殖無影響
如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖有抑制作用     
（3）³H-TDR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化判斷細(xì)胞增殖情況

解析