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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省浙江大學(xué)附屬中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、、、、分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,則圖示的細(xì)胞中含有________個(gè)染色單體,含有________個(gè)染色體組。若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為________。
(2)如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期分別是________、________,若只從B、b與M、m兩對(duì)基因分析,在細(xì)胞分裂完成后,最終形成的子細(xì)胞有幾種類型________。
(3)若該細(xì)胞為果蠅卵巢中的一個(gè)細(xì)胞,常染色體上的基因B(長(zhǎng)翅)對(duì)b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對(duì)m(白眼)顯性,F(xiàn)在對(duì)這兩對(duì)基因的遺傳進(jìn)行研究,則遵循孟德爾的________定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為________,________。
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科目:高中生物 來(lái)源:浙江省浙大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型:071
下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、、、、分別表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞,則圖示的細(xì)胞中含有_________個(gè)染色單體,含有_________個(gè)染色體組。若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為_________。
(2)如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期分別是_________、_________,若只從B、b與M、m兩對(duì)基因分析,在細(xì)胞分裂完成后,最終形成的子細(xì)胞有幾種類型_________。
(3)若該細(xì)胞為果蠅卵巢中的一個(gè)細(xì)胞,常染色體上的基因B(長(zhǎng)翅)對(duì)b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對(duì)m(白眼)顯性。現(xiàn)在對(duì)這兩對(duì)基因的遺傳進(jìn)行研究,則遵循孟德爾的_________定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為_________,_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.具有染色單體的時(shí)期只有CD 、GH、MN段
B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省名校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是 ( )
A.具有染色單體的時(shí)期只有CD 、GH、MN段
B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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