影響光合作用速度的環(huán)境因素主要是


  1. A.
    水分
  2. B.
    陽光
  3. C.
    溫度
  4. D.
    空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是有關(guān)光合作用的問題。

圖1

（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

（2）請(qǐng)據(jù)圖1回答：（  ）內(nèi)為碳原子數(shù)

①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化將會(huì)如圖2中的________。

圖2

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

①由圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為________和________千勒克司下的測(cè)定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0．8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。

③若該植物的呼吸商為0．8，在25℃、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的________倍，這主要是因?yàn)開_________________。

⑤某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實(shí)驗(yàn)條件是將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=                     。

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科目：高中生物 來源：2011屆山東省濟(jì)寧一中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)光合作用的問題。



圖1
（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。
（2）請(qǐng)據(jù)圖1回答：（ ）內(nèi)為碳原子數(shù)
①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化將會(huì)如圖2中的________。
圖2
（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：
①由圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為________和________千勒克司下的測(cè)定值。
②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0．8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。
③若該植物的呼吸商為0．8，在25℃、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的________倍，這主要是因?yàn)開_________________。
⑤某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實(shí)驗(yàn)條件是將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=                    。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省雅安市高三第三次診斷性考試生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ、下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中B是________�？栁挠猛凰貥�(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運(yùn)行：在供給植物CO2后的60 s內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，通過研究發(fā)現(xiàn)7 s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性，而5 s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上，該物質(zhì)最可能是________(填圖中序號(hào))。

（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)時(shí)，則圖中①→②→①的循環(huán)             (能/不能)進(jìn)行，原因是            。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中⑥的去向有            。

（4）圖2中0～D間此幼苗細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量為            ；光合作用 有機(jī)物的凈積累量為            。(用S1、S2、S3表示)

Ⅱ、光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。常采用“半葉法 ”測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度，其基本過程是：如圖將植物對(duì)稱葉片的一部分（A）剪下置于暗處，另一部分（B）則留在植株上進(jìn)行光合作用。一定時(shí)間后，在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重，然后再計(jì)算出該植物光合作用的強(qiáng)度(單位：mg/dm2•h)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號(hào)。

（2）葉子基部處理：為了確保選定葉片的            無法外運(yùn)，也不能運(yùn)入，但又不影響            的供應(yīng)，必須采用環(huán)割等方法處理葉柄的輸導(dǎo)組織。

（3）剪取樣品：按編號(hào)分別剪下對(duì)稱葉片的A部分（不剪下主葉脈），置于濕潤黑暗處。5h后再依次剪下B部分，同樣按編號(hào)置于濕潤光照環(huán)境中。（兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致。在實(shí)驗(yàn)過程中，還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度 保持一致。）

（4）稱重比較：將各 同號(hào)葉片A、B兩部分按對(duì) 應(yīng)部位疊在一起，切下兩個(gè)等大的方形葉塊（如圖中虛線部分），分別烘干至恒重，稱重（分別記為WA、WB）記錄。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和分析結(jié)果：（假設(shè)實(shí)驗(yàn)選定的葉片為4片）

（5）△ W＝WB－WA，則△W表示的生物學(xué)意義：            。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：綜合題

下面是有關(guān)光合作用的問題。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖1

（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

（2）請(qǐng)據(jù)圖1回答：（  ）內(nèi)為碳原子數(shù)

①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化將會(huì)如圖2中的________。

圖2

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

①由圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為________和________千勒克司下的測(cè)定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0．8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。

③若該植物的呼吸商為0．8，在25℃、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的________倍，這主要是因?yàn)開_________________。

⑤某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實(shí)驗(yàn)條件是將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=                     。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面是有關(guān)光合作用的問題。

圖1

（1）圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

（2）請(qǐng)據(jù)圖1回答：（ ）內(nèi)為碳原子數(shù)

①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化將會(huì)如圖2中的________。

圖2

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖3 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　圖4

①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為________和________千勒克司下的測(cè)定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）為0.8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。

③若該植物的呼吸商為0.8，在25℃、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的________倍，這主要是因?yàn)開_________________。

⑤某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實(shí)驗(yàn)條件是將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)（不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響）。測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=　　　　　　　　　　 。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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