圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是

A. A、B、C細胞間信息的傳遞方向為A→B→C

B. 刺激部位①,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?/p>

C. 當神經(jīng)沖動傳到D點時,將導致突觸小泡向突觸前膜移動

D. X物質(zhì)的釋放引起的效應是E細胞的持續(xù)興奮

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:根據(jù)圖甲中突觸的結(jié)構(gòu),興奮在A、B、C細胞間信息的傳遞方向為A→B→C,A正確。神經(jīng)細胞內(nèi)K+濃度高于膜外,而Na+濃度比膜外低。靜息時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負;受到刺激時,細胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外,表現(xiàn)為外負內(nèi)正,B正確。圖乙中當神經(jīng)沖動傳到D點時,將導致含有神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡向突觸前膜移動,到達突觸前膜時與前膜結(jié)合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),C正確。X代表神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放,經(jīng)過突觸間隙,到達突觸后膜,與后膜上的受體結(jié)合,引起突觸后膜興奮或抑制,D錯誤。

考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟南市高三教學質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題

請回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:
Ⅰ. 請據(jù)圖分析回答:

(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是 [   ]           激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強,主要是 [   ]           激素的作用。
(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成的激素是          。
(3) 在青春期, [   ]           能夠分泌促激素釋放激素作用于 [    ]           ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應內(nèi)分泌腺的功能活動;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機制是           。
Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答有關問題:

(1) A、B、C細胞間信息的傳遞方向為                       。
(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是                       ,可測得同樣電位變化情況的部位是            (填數(shù)字)。
(3) 當神經(jīng)沖動傳到G位點時,將導致大量           進入突觸小體內(nèi),推動X即     物質(zhì)的釋放。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年北京市朝陽區(qū)高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。下列敘述不正確的是

A.A、B、C細胞間信息的傳遞方向為A→B→C

B.刺激部位①,該部位的膜外電位變化是由正變?yōu)樨?/p>

C.當神經(jīng)沖動傳到D點時,將導致突觸小泡外移

D.X物質(zhì)的釋放引起的效應是E細胞的持續(xù)興奮

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省濟南市高三教學質(zhì)量調(diào)研(一模)生物試卷 題型:綜合題

請回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:

Ⅰ. 請據(jù)圖分析回答:

(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是 [   ]            激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強,主要是 [   ]            激素的作用。

(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成的激素是           。

(3) 在青春期, [   ]            能夠分泌促激素釋放激素作用于 [    ]            ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應內(nèi)分泌腺的功能活動;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機制是            。

Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答有關問題:

(1) A、B、C細胞間信息的傳遞方向為                        。

(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是                        ,可測得同樣電位變化情況的部位是             (填數(shù)字)。

(3) 當神經(jīng)沖動傳到G位點時,將導致大量            進入突觸小體內(nèi),推動X即      物質(zhì)的釋放。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答Ⅰ、Ⅱ中的問題:

Ⅰ. 請據(jù)圖分析回答:

(1) 青少年在青春期的身高和體重都迅速增長,主要是 [   ]            激素的作用;神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強,主要是 [   ]            激素的作用。

(2) 青春期以后,性腺在激素的作用下迅速發(fā)育;促進生殖器官發(fā)育和生殖細胞形成的激素是           。

(3) 在青春期, [   ]            能夠分泌促激素釋放激素作用于 [    ]            ,通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應內(nèi)分泌腺的功能活動;b作用于①和②的調(diào)節(jié)機制是            。

Ⅱ. 圖甲中A、B、C為三個神經(jīng)元,圖乙是圖甲中突觸結(jié)構(gòu)的放大。請據(jù)圖回答有關問題:

(1) A、B、C細胞間信息的傳遞方向為                        。

(2) 刺激部位④,該部位的膜外電位變化情況是                        ,可測得同樣電位變化情況的部位是             (填數(shù)字)。

(3) 當神經(jīng)沖動傳到G位點時,將導致大量            進入突觸小體內(nèi),推動X即      物質(zhì)的釋放。

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