【題目】細(xì)胞色素C是動植物細(xì)胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起重要作用。則細(xì)胞色素C合成的場所及其發(fā)揮作用的主要場所分別是

A線粒體和葉綠體

B核糖體和細(xì)胞核

C核糖體和線粒體

D細(xì)胞核和高爾基體

【答案】C

【解析】依題意可知:細(xì)胞色素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),因此其合成場所是核糖體;細(xì)胞色素C在生成ATP的過程中起重要作用,而動物細(xì)胞生成ATP的途徑主要是有氧呼吸,說明其發(fā)揮生理作用的場所是線粒體。綜上分析,C項正確,AB、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等生物中約105~108個生殖細(xì)胞中有1個生殖細(xì)胞發(fā)生基因突變。這說明基因突變

A. 普遍存在 B. 隨機發(fā)生

C. 不定向 D. 頻率很低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗,下列有關(guān)“假說—演繹法”的敘述錯誤的是

A. 孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時,雌雄配子隨機結(jié)合”

B. “測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗

C. 孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析

D. “F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞間信息交流的部分方式。下列說法哪些是正確的

①細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

②圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識別和結(jié)合

③A細(xì)胞分泌的激素,可隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

④圖2中甲是靶細(xì)胞,乙表示發(fā)出信號的細(xì)胞

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A.圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B.缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
C.類群丙的有氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一
D.增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,如表中與圖示相符的選項是(

選項

1

2

3

4

A

生態(tài)系統(tǒng)

生物群落

種群

物種

B

脂質(zhì)

固醇

性激素

雄性激素

C

真核細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

細(xì)胞器

D

原核生物

細(xì)菌

曲霉菌

大腸桿菌


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A. 細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號

B. 葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP

C. 漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運輸

D. 酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下選項正確的是(
A.
在t時加酶后反應(yīng)的曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/span>
B.
說明生長素的作用具有兩重性
C.
菠菜葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖
D.
某二倍體動物細(xì)胞有絲分裂后期模式圖

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