性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓后統(tǒng)計(jì)過的小球要重新放回桶內(nèi),其原因是
A.表示兩種配子的數(shù)目要相等 B.避免小球的丟失
C.避免小球損壞 D.小球可再次使用
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(上海卷解析版) 題型:選擇題
在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,甲、乙容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類,每個(gè)容器中小球數(shù)量均為12個(gè)。則下列裝置正確的是
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省五協(xié)作體高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是 ( )
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)一定要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的
A.①② B.③④ C.②⑤ D.A、B、C都不對
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽馬鞍山二中高一下學(xué)期期中素質(zhì)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理及原因 ( )
A.重新放回,保證配子的數(shù)目相等
B.重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
C.不得放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
D.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省大附高一下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí),若改成一只桶內(nèi)全部放d小球,另一只桶內(nèi)一半D小球,一半d小球,兩桶的小球總數(shù)相等。某同學(xué)抓了兩次均為Dd組合的可能性是
A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.0
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一上學(xué)期第一次階段性測試生物試卷 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd的概率是 ( )
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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