【題目】Ⅰ. 下圖表示在25 ℃時(shí),a.b兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。回答下列問(wèn)題。
(1)比較 a.b植物,其中細(xì)胞呼吸較強(qiáng)的是_____植物,當(dāng)光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,限制a植物光合作用的因素主要是_____。
(2)當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12 h,a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是________(減少或增加)。
(3)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25 ℃和30 ℃,若將溫度提高到30 ℃(其它條件不變),理論上圖中P、M的位置變化是___________________。
Ⅱ. 研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是______,圖甲中A點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率低于B點(diǎn)的主要原因是_______。日溫26 ℃,夜溫20 ℃不一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合,理由是______。
(2)圖乙表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是_______。
②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?______,理由是_____。
【答案】a 光照強(qiáng)度 減少 P點(diǎn)右移,M點(diǎn)向左下方移 夜溫 A點(diǎn)夜溫過(guò)低,導(dǎo)致夜間酶活性低,新陳代謝速率過(guò)低,不利于物質(zhì)合成和細(xì)胞分裂等生理活動(dòng) 無(wú)其他日溫和夜溫組合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)對(duì)照 B和C 無(wú)積累 因?yàn)镈點(diǎn)的氧氣比A點(diǎn)低,說(shuō)明呼吸消耗的有機(jī)物總量大于光合作用制造總量,故無(wú)積累
【解析】
據(jù)圖圖1中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出a植物的呼吸作用強(qiáng)度高。光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí),b植物凈光合作用大于1,大于夜間的呼吸作用消耗;a植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),說(shuō)明光照不再是限制因素。圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,自變量是夜溫,光照強(qiáng)度、CO2濃度等都屬于無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量要適宜且相同。圖乙中,密閉容器中O2的含量達(dá)到最高點(diǎn)或最低點(diǎn),即圖中的B點(diǎn)和C點(diǎn),就表明植物光合作用吸收的O2量和細(xì)胞呼吸釋放的O2量相等。
I.(1)圖中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,圖中看出a植物的呼吸作用是2,而b植物的呼吸作用是1,所以a植物的呼吸作用強(qiáng)度高,光照強(qiáng)度在達(dá)到Z點(diǎn)之前,a植物的光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度。
(2)光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí),a植物凈光合作用小于2,小于夜間該植物呼吸作用消耗。a植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是減少。
(3)曲線圖是在25℃條件下測(cè)定的,此時(shí)是光合作用的最適溫度,將溫度提高到30℃,光合速率將下降,呼吸速率上升,導(dǎo)致曲線上P點(diǎn)右移,M點(diǎn)向左下方移。
II.(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量是夜溫。A點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率較低的主要原因是A點(diǎn)夜溫過(guò)低,導(dǎo)致夜間酶活性低,新陳代謝速率過(guò)低,不利于物質(zhì)合成和分裂等生理活動(dòng)。日溫26℃,夜溫20℃不一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合,日溫改變時(shí)是否會(huì)改變植物的生長(zhǎng)速率,還需在其他溫度組合的條件下進(jìn)一步探究才能確定番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合,即無(wú)其他日溫和夜溫組合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)對(duì)照。
(2)①密閉容器中O2的含量達(dá)到最高點(diǎn)或最低點(diǎn),就表明植物光合作用吸收的O2量和細(xì)胞呼吸釋放的O2量相等,所以B和C兩點(diǎn)是番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)。②由于D點(diǎn)的氧氣比A點(diǎn)低,說(shuō)明呼吸消耗的有機(jī)物總量大于光合作用制造總量,故無(wú)有機(jī)物積累。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A. 油脂可以被蘇丹Ⅲ染液染成紅色
B. 向含有還原糖的溶液中加入新配制的斐林試劑,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
C. 向豆?jié){中加入雙縮脲試劑,溶液會(huì)變藍(lán)色
D. 花生子葉脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需要用到顯微鏡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是___。F1紅果的基因型是___,F(xiàn)1自交后代同時(shí)出現(xiàn)黃果和紅果,稱為_____。
(2)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于____(交配類型)。
(3)F1黃果植株自交后代基因型和表現(xiàn)型分別是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于組成細(xì)胞膜主要成分的是
A. 磷脂和蛋白質(zhì) B. 磷脂和植物蠟
C. 油脂和蔗糖 D. 纖維素和蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用,圖為突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]
B. 氧氣充足時(shí),突變酵母可能仍然會(huì)產(chǎn)生乙醇
C. 氧氣短缺時(shí),突變酵母不產(chǎn)生ATP
D. 野生酵母和突變酵母的DNA沒(méi)有差別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞?蒲腥藛T利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:
(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的________________________。
(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其_____________________分離出ES細(xì)胞。還可以從胎兒的____________分離獲得ES細(xì)胞。
(3)ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核________、核仁_________,在功能上,屬于________(填“單能干細(xì)胞”“多能干細(xì)胞”或“全能干細(xì)胞”)。
(4)ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料。ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,在培養(yǎng)液中添加_________,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞分化,為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段。
(5)步驟③中,需要構(gòu)建_________________________。可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列,合成引物,利用____________技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有____________的酶切位點(diǎn)。
(6)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗____________的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。下圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布。
(1)果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是__________________。
(2)欲測(cè)定果蠅基因組的序列,需對(duì)其中的_______條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。
(3)果蠅M與基因型為___________的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅既有紅眼性狀又有白眼性狀。
(4)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因________和_________不遵循自由組合規(guī)律。若果蠅M與黑身殘翅個(gè)體測(cè)交,出現(xiàn)相同比例的灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅后代,則表明果蠅M在產(chǎn)生配子過(guò)程中___________________________________________,導(dǎo)致基因重組,產(chǎn)生新的性狀組合。
(5)在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅。為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn),將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交,F(xiàn)1性狀分離比如下:
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,果蠅無(wú)眼基因位于_____號(hào)(填寫(xiě)圖中數(shù)字)染色體上,理由是___。
②以F1果蠅為材料,設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性。
雜交親本:_____________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)_____________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其生理功能。以下敘述正確的是
A. [H]在甲中隨水的分解而產(chǎn)生,而在乙中隨葡萄糖的分解而產(chǎn)生
B. 甲、乙中雖然含有相同成分的[H],但是還原的對(duì)象不同,甲中還原的是C3,乙中還原的是O2
C. 甲中不含有而乙中含有將二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶
D. 甲產(chǎn)物O2中O全部來(lái)自H2O,乙產(chǎn)物CO2中O部分來(lái)自H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是
A. 人從出生到成年,必須從外界環(huán)境中直接獲取8種必需氨基酸
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸中,甘氨酸的分子量最小
C. 高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),實(shí)際上破壞的是蛋白質(zhì)分子中的肽鍵和二硫鍵
D. 凡能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com