(8分)某研究小組的同學調(diào)查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落,并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。

生物種類
地點A(山腰)
地點B(山腰)
地點C(山腰)

3種
5種
9種
蕨類
7種
5種
8種
灌木
15種
4種
2種
松樹
0種
2種
0種
落葉樹
20種
5種
0種
 
非生物因素
地點A(山腰)
地點B(山腰)
地點C(山腰)
風速
低 


距地1.5米的光強

中 

土壤濕度/%
48
35
  15  
土壤的有機質(zhì)/% 
6.5  
3.8 
2.5 
土壤深度/cm
>300 
—100
<15
土壤氨量/mg.Kg-1
9.4
4.5
2.3
  (1)根據(jù)調(diào)查結果判斷,物種豐度最大的是地點           處的植物群落。
(2)如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于     
演替。群落演替總是向著        方向發(fā)展,直至達到         為止。
(3)如果地點A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點
的植物群落,原因是                      。
(4)土壤中的有機質(zhì)經(jīng)過          才能被植物吸收利用。土壤缺氧時,抑制根對礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為                。
(5)落葉樹在地點C不能生長的原因是                   。(說出不少于兩個原因)

(每空2分,共18分)
(1)A
(2)次生; 物種多樣化、結構復雜化、功能完善化;頂極群落(穩(wěn)態(tài))
(3)A; 地點A處的植物群落分層多、土壤中水和礦質(zhì)養(yǎng)料豐富
(4)微生物的分解;主動轉(zhuǎn)運
(5)土壤中缺少相應的水分和礦質(zhì)養(yǎng)料,土壤淺不足以維持高大植物的生長

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組的同學調(diào)查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落,并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。

生物種類

地點A(山腰)

地點B(山腰)

地點C(山腰)

3種

5種

9種

蕨類

7種

5種

8種

灌木

15種

4種

2種

松樹

0種

2種

0種

落葉樹

20種

5種

0種

非生物因素

地點A(山腰)

地點B(山腰)

地點C(山腰)

風速

低 

距地1.5米的光強

中 

土壤濕度/%

48

35

  15  

土壤的有機質(zhì)/% 

6.5  

3.8 

2.5 

土壤深度/cm

>300 

—100

<15

土壤氨量/mg.Kg-1

9.4

4.5

2.3

   (1)根據(jù)調(diào)查結果判斷,物種豐度最大的是地點            處的植物群落。

   (2)如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于     

演替。群落演替總是向著         方向發(fā)展,直至達到          為止。

   (3)如果地點A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點

        的植物群落,原因是                       。

   (4)土壤中的有機質(zhì)經(jīng)過           才能被植物吸收利用。土壤缺氧時,抑制根對礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為                 。

   (5)落葉樹在地點C不能生長的原因是                    。(說出不少于兩個原因)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省南通市小海中學高二上學期期末考試生物(選修)試卷 題型:綜合題

(6分)某研究小組的同學利用樣方法研究野生山坡上A、B、C三個不同地點的植物群落,他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題:

植物種類
地點A
地點B
地點C
非生物因素
地點A
地點B
地點C

3
5
9
風速



蕨類
7
5
8
距地1.5米的光強



灌木
15
4
2
土壤濕度(%)
48
35
15
松樹
0
2
0
土壤的有機物(%)
6.5
3.8
205
落葉樹
20
5
0
土壤深度(cm)
>300
≈100
<15
土壤氨量(mg?kg-1
9.4
4.5
2.3
(1)根據(jù)調(diào)查結果判斷,物種豐富度最大的地點是       。如果分別用甲、乙表示地點B中的兩種松樹,二者之間的物種關系可表示為下圖中的      。

(2)參考表中非生物因素,落葉樹在地點C不能生長的原因是                      、
                        (至少說出兩個原因)。
(3)下圖方框表示被調(diào)查地點的生態(tài)系統(tǒng),用箭頭畫出該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的模型。(2分)

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科目:高中生物 來源:北京市宣武區(qū)2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題

(8分)某研究小組的同學調(diào)查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落,并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。

生物種類

地點A(山腰)

地點B(山腰)

地點C(山腰)

3種

5種

9種

蕨類

7種

5種

8種

灌木

15種

4種

2種

松樹

0種

2種

0種

落葉樹

20種

5種

0種

 

非生物因素

地點A(山腰)

地點B(山腰)

地點C(山腰)

風速

低 

距地1.5米的光強

中 

土壤濕度/%

48

35

  15  

土壤的有機質(zhì)/% 

6.5  

3.8 

2.5 

土壤深度/cm

>300 

—100

<15

土壤氨量/mg.Kg-1

9.4

4.5

2.3

   (1)根據(jù)調(diào)查結果判斷,物種豐度最大的是地點            處的植物群落。

   (2)如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的群落演替類型屬于     

演替。群落演替總是向著         方向發(fā)展,直至達到          為止。

   (3)如果地點A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點

        的植物群落,原因是                       。

   (4)土壤中的有機質(zhì)經(jīng)過           才能被植物吸收利用。土壤缺氧時,抑制根對礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為                 。

   (5)落葉樹在地點C不能生長的原因是                    。(說出不少于兩個原因)

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組的同學調(diào)查了野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落.并測量了三個地點的土壤特征等環(huán)境因素,結果見下表。根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。

1. 根據(jù)調(diào)查結果判斷,物種豐富度最大的是        地點處的植物群落

2如果遭遇山火,山坡的植被徹底燒光,則原地點將發(fā)生的的群落演替類型屬于

    演替。群落演替總是向著        方向發(fā)展,直至達到     為止。

3如果地點AB C 處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點

    處的植物群落,原因是     。

4土壤中的有機質(zhì)經(jīng)過     才能被植物吸收利用,土壤缺氧時,抑制根對礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為     。

5落葉樹在地點C不能生長的原因是      (說出不少于兩個原因)

 

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