【題目】下圖表示細胞呼吸的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質(zhì)。下列相關敘述正確的是(　　)

A.1和3都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類相同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

【答案】D

【解析】

圖示表示細胞呼吸作用的過程，其中1表示細胞呼吸第一階段的場所，即細胞質(zhì)基質(zhì)；2表示細胞有氧呼吸第二階段的場所，即線粒體基質(zhì)；3表示有氧呼吸第三階段的場所，即線粒體內(nèi)膜．甲表示丙酮酸；乙表示[H]。

A、有氧呼吸第一階段是在細胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸、[H]和少量ATP，第二階段是在線粒體基質(zhì)中，丙酮酸與水反應產(chǎn)生CO2、[H]和少量ATP，第三階段是在線粒體內(nèi)膜，前兩個階段產(chǎn)生的[H]與O2結合產(chǎn)生H2O和大量ATP。根據(jù)前面的分析可知，1沒有膜，3只是一層膜，A錯誤；
B、1和2發(fā)生的反應不同，所含酶的種類就不同，B錯誤；
C、只有3產(chǎn)生大量ATP，C錯誤；
D、甲是丙酮酸，乙是[H]，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌， 之后受體細胞的類型（對兩種抗生素表現(xiàn)出抗性r或敏感性s）不包含 (　 　)

A. Ampr、TerrB. Ampr、TersC. Amps、TerrD. Amps、Ters

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【題目】2018年1月25日，中科院神經(jīng)科學研究所團隊利用類似克隆羊多莉的體細胞克隆技術克隆的獼猴“中中”和“華華”，登上了全球頂尖學術期刊《細胞》的封面，該成果標志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。下圖是體細胞克隆猴的技術流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中使用的一般都是體外培養(yǎng)10代以內(nèi)的成纖維細胞，其原因是_______________，剛放入培養(yǎng)瓶中的細胞沉降到瓶底部后首先會出現(xiàn)______________現(xiàn)象。

（2）圖中步驟①是克隆猴技術難點之一，需要將卵母細胞培養(yǎng)到_______________（時期）進行去核操作，步驟①中使用了特殊的顯微鏡對卵母細胞內(nèi)的紡錘體以及透明帶結構進行非侵入性觀察和分析，去核事實上是去除卵母細胞的紡錘體和________________結構。目前最常用的去核方法是____________________。

（3）過程②是通過電刺激使成纖維細胞與卵母細胞發(fā)生_______________，同時還需通過物理或化學方法，激活受體細胞，目的是____________________________________。

（4）理論上通過上述方法可獲得無限個克隆獼猴，這是因為當培養(yǎng)的成纖維細胞達到一定密度后，可以進行________________以得到更多數(shù)量的細胞。

（5）體細胞克隆猴的另外一個難點是猴的體細胞克隆胚胎發(fā)育差，科學家發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育障礙與克隆胚胎基因組上大量組蛋白的甲基化密切相關。由此推測，圖中KDM4d mRNA翻譯產(chǎn)生的酶的作用是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用特定的方法分離出某動物細胞的3種細胞器，經(jīng)測定其中3種有機物的含量如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.細胞器甲是有氧呼吸的場所

B.細胞器乙肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關

C.細胞器丙是蛋白質(zhì)合成的場所

D.硝化細菌與該動物細胞共有的細胞器有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種二肽，化學式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(丙氨酸R基為—CH3)和另一種氨基酸M，則M的R基的化學式是( )

A.—C5H9NO4B.—C3H5NO2C.—C5H7O2D.—C3H5O2

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【題目】下圖表示胞外信號分子引起細胞效應的信號轉(zhuǎn)導途徑。下列表述正確的是

A. 胞外信號分子不可能是神經(jīng)遞質(zhì)或植物激素

B. 受體蛋白均具有特異性且都分布在細胞膜上

C. 基因表達發(fā)生在細胞核而細胞代謝在細胞質(zhì)

D. 此轉(zhuǎn)導途徑實現(xiàn)對細胞多項生命活動的調(diào)控

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同氮素水平對某植物葉綠素含量的影響結果如圖甲所示。圖乙是檢測高等植物某種生理作用的裝置。請回答：

（1）欲測定葉片中葉綠素含量，需用______提取光合色素，并用______方法分離色素。

（2）相同且適宜條件下，低氮組植物氧氣釋放速率較低，原因是______含量低，吸收光能少，水分解速度慢。若此時高氮組光合作用速率較偏高氮組快，原因可能是葉綠體基質(zhì)中______。

（3）若溶液X是二氧化碳緩沖液（可維持裝置中二氧化碳濃度不變），一段時間后紅色液滴向右移動的讀數(shù)值表示氧氣的______量，該種物質(zhì)在植物細胞線粒體中參與需氧呼吸的第______階段。若在某種光照條件下，紅色液滴不移動，表明此時綠色植物葉肉細胞中光合作用速率______（大于、等于、小于）細胞呼吸速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的特效藥，以往主要從豬、牛等家畜的胰腺中提取，用這種方法生成的胰島素產(chǎn)量低，價格昂貴。下圖是用基因工程生成胰島素的過程，回答下列問題：

(l)②過程所示的生物工程技術是____，該過程通常用去核的卵細胞，是因為____。

(2)③通常用的是囊胚期的內(nèi)團細胞，因為它具有的特性是____，可以定向誘導分化為各種細胞、組織、器官，所以常用作外源基因的____。

(3)圖示獲得目的基因的方法是____，除此之外，還可以采取____。

(4)用基因工程生產(chǎn)胰島素與從豬、牛等家畜中提取胰島素相比，具有的優(yōu)點有：____（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請回答：

能量類型

攝入食物中所含的能量

用于生長發(fā)育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

數(shù)值（KJ·m-2·a-1）

516

________

231

270

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。

（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。

（3）用標志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進行捕撈，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進行捕撈，則最終調(diào)查的結果將________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向為____________；食物網(wǎng)中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________。

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