【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下圖為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生從初情期開始

B.在細(xì)胞Ⅳ的卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體

C.受精時(shí)，頂體反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障

D.卵裂期胚胎的總體積并不增加，或略有縮小，有機(jī)物總量增加

【答案】B

【解析】

個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)為受精卵，受精卵經(jīng)過分裂分化發(fā)育成個(gè)體。對(duì)于人來說，從受精卵開始，到分娩之前，稱為胚胎發(fā)育，而生出來以后稱為胚后發(fā)育。受精卵及受精卵開始分裂的2—4個(gè)細(xì)胞，具有全能性。胚胎工程通常指各種胚胎操作技術(shù)，主要有體外受精、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等。

A、哺乳動(dòng)物卵子的發(fā)生從胚胎期開始，A錯(cuò)誤；
B、在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志，細(xì)胞Ⅳ已經(jīng)完成受精作用，B正確；
C、受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、卵裂期胚胎的總體積并不增加，或略有縮小，有機(jī)物總量減少，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示O2濃度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響，圖乙表示當(dāng)其他條件均適宜時(shí)，該種蔬菜在不同溫度和不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率變化情況。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中A點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞產(chǎn)生的CO2場(chǎng)所是_______________；影響A點(diǎn)位置高低的主要環(huán)境因素是__________。

（2）為了有利于貯藏該種蔬菜，貯藏室內(nèi)的O2濃度應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖甲中_______點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度。B點(diǎn)之后，CO2釋放量增加，其主要原因是_______________________。

（3）圖乙中，25 ℃條件下，光照強(qiáng)度為2 klx時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是___________________；與15 ℃相比，25 ℃條件下該植物的光合作用相關(guān)酶的活性較高，導(dǎo)致光合速率較大；若降低CO2濃度，則P點(diǎn)向_____________（方向）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后，若細(xì)菌能分解淀粉，培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理，會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈（如圖），實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

菌種

菌落直徑：C（mm）

透明圈直徑：H（mm）

H/C

細(xì)菌Ⅰ

5.1

11.2

2.2

細(xì)菌Ⅱ

8.1

13.0

1.6

有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí)，菌液應(yīng)稀釋后涂布

C. 以上兩種細(xì)菌均不能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外

D. H/C值反映了兩種細(xì)菌分解淀粉能力的差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組進(jìn)行了細(xì)胞代謝的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。小組成員將某植株幼苗放在溫度適宜的圖1裝置內(nèi)，測(cè)定其在黑暗和適宜光照條件下裝置內(nèi)氧氣量的變化，結(jié)果如圖2所示，實(shí)驗(yàn)過程中呼吸強(qiáng)度保持不變。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中a點(diǎn)后的短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞中C5的量將會(huì)__________。ab段曲線上升逐漸減緩，光合速率逐漸_______，原因是____________________________________。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知，植株幼苗在5～15分鐘平均產(chǎn)氧量為______mol/h。

（3）實(shí)驗(yàn)中科研人員給幼苗提供了18O2，結(jié)果在玻璃罩內(nèi)可檢測(cè)到C18O2，其產(chǎn)生的途徑是___________。

（4）科研人員想用圖1裝置來驗(yàn)證Mg元素是植物必需的礦質(zhì)元素，需要增加一個(gè)裝置，做法是將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成_____________________，其他條件與圖1裝置相同，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察植株的生長(zhǎng)情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞中基因表達(dá)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲表示DNA的復(fù)制過程，圖乙表示翻譯過程

B.圖甲所示過程中，一個(gè)基因的兩條DNA鏈都可作為模板

C.圖乙中含有三種RNA，都可通過轉(zhuǎn)錄過程得到

D.氨基酸a的密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)葉綠體、線粒體兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑（NADPH指［H］）如圖甲所示，葉綠體中催化CO2固定的酶R的部分肽鏈（小亞基）由細(xì)胞核DNA編碼，其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）葉綠體可以將________轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中的化學(xué)能，參與這一過程的兩類色素為類胡蘿卜素和________。

（2）酶R催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物（C3-Ⅰ），酶R發(fā)揮作用的場(chǎng)所是________。C3-I還原為三碳糖（C3-Ⅱ），這一步驟需要_______（供能）、_______(作為還原劑)。

（3）合成酶R時(shí)，細(xì)胞核DNA的遺傳信息通過________過程傳遞到RNA上，RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后，與________結(jié)合指導(dǎo)多肽鏈的合成。

（4）葉綠體輸出的三碳糖（C3-Ⅱ）在氧氣充足的條件下，可被氧化為________后進(jìn)入線粒體徹底氧化分解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色分為白花、黃花和紅花三種，該性狀的遺傳受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b）控制。已知基因?qū)Υ诵誀畹目刂仆緩饺鐖D所示：

有人利用白花（甲）、白花（乙）、黃花和紅花4個(gè)純合品種進(jìn)行了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

親代

F1代

F2代

實(shí)驗(yàn)一

黃花×紅花

黃花

F1自交：3黃∶1紅

實(shí)驗(yàn)二

白花（甲）×黃花

白花

F1自交：12白∶3黃∶1紅

實(shí)驗(yàn)三

白花（乙）×紅花

白花

F1測(cè)交：2白∶1黃∶1紅

請(qǐng)回答下列問題：

（1）基因A與a的根本區(qū)別是________；如果基因b發(fā)生突變，則________（填“不能”、“可能”）控制合成酶2。

（2）實(shí)驗(yàn)一中親代紅花與F2代的紅花基因型相同的概率為________%；實(shí)驗(yàn)二中白花（甲）和實(shí)驗(yàn)三中白花（乙）的基因型分別是________和________。

（3）實(shí)驗(yàn)二得到的F2代中，白花植株的基因型有________種，其中純合白花植株占全部白花植株的比例為________。

（4）若將實(shí)驗(yàn)三得到的F2代白花植株與紅花植株雜交，理論上F3代花色表現(xiàn)型比例為白∶黃∶紅=________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是

A.圖甲、乙所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B.圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的bc段和de段

C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的de段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花蕊的性別分別受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位甚因控制，當(dāng)顯性基因B和E共同存在時(shí)，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時(shí)，植株的雄蕊會(huì)轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物表現(xiàn)為敗育。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題：

（1）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇___________作母本，F1自交，F2中的表型及其比例為___________。

（2）BbEe個(gè)體自花傳粉，后代可育個(gè)體所占比例為________________，可育個(gè)體中純合子的基因型是_________________________ 。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究某一雙雌蕊個(gè)體是否為純合子。（提示：有已知性狀的純合子植株可供選用）

實(shí)驗(yàn)步驟：①________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

如果______________________________________，則該植株為純合子；

如果_______________________________________，則該植株為雜合子。

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