【題目】如圖為基因?qū)π誀羁刂屏鞒淌疽鈭D。下列選項不正確的是（ ）

A.①是轉(zhuǎn)錄過程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B.②是翻譯過程，核糖體沿著mRNA移動

C.白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例

D.囊性纖維病是基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制性狀的實例

【答案】A

【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)�；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行催化，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對的原則，合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

A、圖中①過程表示轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA，而脫氧核苷酸是合成DNA的原料，A錯誤；

B、②過程表示翻譯，場所為核糖體，是核糖體沿著mRNA移動合成多肽鏈，B正確；

C、人的白化病是基因?qū)π誀畹拈g接控制，即基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，C正確；

D、囊性纖維病是基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀的實例，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞氣體交換情況，圖乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對真光合速率和呼吸速率的影響，圖丙表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：g/h），A、B點(diǎn)對應(yīng)時刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。請據(jù)圖同答：

（1）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是________________。

（2）乙圖中的M點(diǎn)時，甲圖發(fā)生的過程有__________（填字母），對應(yīng)丙圖中的_____（填字母），此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是______________________。

（3）丙圖中24小時進(jìn)行光合作用的時段是________。

（4）丙圖中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為96g，圖中陰影部分面積_____（“>”、“<”或“=”）96g，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（以葡萄糖量來計算）總量是_____mol。（可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12，H-1，O-16，單位：g/mol）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因型為 AaBb 的精原細(xì)胞可產(chǎn)生幾種精細(xì)胞（不考慮交叉互換）（ ）

A.1 種B.2 種C.3 種D.4 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，均為內(nèi)環(huán)境成分的是

A.O2、呼吸酶、CO2B.血紅蛋白、抗體、Ca2+

C.氨基酸、Na+、纖維蛋白原D.激素、載體、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)后，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的菌落的形態(tài)相同

B.A組實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌不具有致死效應(yīng)

C.B組實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌恢復(fù)了活性

D.實驗證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA能夠促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧模式圖，下列敘述錯誤的是

A. ①為感受器，④為神經(jīng)中樞

B. ③處興奮時膜電位為內(nèi)正外負(fù)

C. ⑥內(nèi)通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

D. 增加⑤處細(xì)胞外Na+濃度，⑤處興奮時膜內(nèi)外電位差的峰值下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖，下列分析錯誤的是

A. 胰島素起信號分子的作用,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞從而降低血糖

B. 胰島素能促進(jìn)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)、脂肪和糖原

C. 若藥物抑制細(xì)胞內(nèi)ATP的合成，會促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率

D. 若體內(nèi)出現(xiàn)胰島素受體的抗體，會發(fā)生Ⅱ型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示X植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。

（1）圖中b點(diǎn)時，X植物光合作用合成有機(jī)物的速率______(大于/等于/小于)呼吸作用消耗有機(jī)物的速率。

（2）在光合作用過程中，a點(diǎn)時，葉綠體內(nèi)ATP的移動方向是_____。

（3）圖中b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較，b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量_____(較高/相同/較低)。

X植物有兩個品種X1和X2，實驗測得其在不同光照強(qiáng)度下的光合速率，結(jié)果如表2。

（4）本實驗研究的是______對光合作用的影響。

（5）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，X1與X2生長受影響較嚴(yán)重的是______，結(jié)合表2數(shù)據(jù)闡述你作出判斷的理由______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBBRr，非等位基因位于非同源染色體上，在不發(fā)生基因突變的情況下，該生物產(chǎn)生的配子類型中有（　�。�
A.ABR和aBR
B.ABr和abR
C.ABR和AbR
D.ABR和abR

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