科目:高中生物 來源: 題型:013
下列有關(guān)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的用量的說法正確的是
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A.實驗的變量是pH,而不是溫度或酶的用量
B.實驗的變量是溫度,而不是pH或酶的用量
C.實驗的變量是酶的用量,而不是溫度或pH
D.實驗的變量是酶的用量、pH或溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:
請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實驗問題。
(1)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結(jié)果回答下列問題:
①能正確表示溫度對果膠酶活性影響的曲線是________。
②能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是________。
③在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是________。
(2)某種全自動洗衣機的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置。如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,洗衣機選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?__________________。
(3)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?為什么?
________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省汪清六中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實驗方法及步驟:
⑴將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
⑵取兩個100ml潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應(yīng)程序進行操作,請把表中未填寫的內(nèi)容填在橫線上。
操作順序 | 項目 | 燒杯 | |
1號 | 2號 | ||
① | 在燒杯中加入蘋果泥 | 20mL | 20mL |
② | | 2mL | |
③ | 注入蒸餾水 | | |
④ | 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌 | 10min | 10min |
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
(6分)果膠是植物細胞壁以及胞間層的主要組成成分之一。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物細胞壁及胞間層。在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你幫助完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題。
實驗用具和材料:磨漿機、燒杯、試管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、紗布等。蘋果、質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水等。
實驗一:果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用
實驗方法及步驟:
(1)將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用。
(2)取兩個100mL潔凈的燒杯,編號為1、2號,按相應(yīng)程序進行操作。
(3)實驗步驟中用玻璃棒攪拌的目的是使__________________,以減少實驗誤差。
實驗結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論:
(4)取出兩個燒杯,同時進行過濾,進行觀察比較,并記錄結(jié)果。如果是____________________________________________________________,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用。
實驗二:探究pH對果膠酶活性的影響
在課題實驗步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號、編組”之后,有下列兩種操作:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、……10。
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、……10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
(5)請問哪一種方法更為科學(xué):______,并說明理由:___________________________________________________________________________。
(6)如果用曲線圖的方式記錄實驗結(jié)果,在現(xiàn)有的條件下,如果實驗的操作和記錄是比較切實可行的,根據(jù)你對酶特性的了解,繪出表示實驗結(jié)果的曲線圖。
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