【題目】下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A. 蘑菇和豌豆 B. 大腸桿菌和酵母菌 C. 大豆和變形蟲 D. 小麥和番茄

【答案】D

【解析】蘑菇是一種真菌，而豌豆是高等植物，兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有所區(qū)別，A錯(cuò)誤；大腸桿菌是原核細(xì)胞，而酵母菌細(xì)胞是真核細(xì)胞，兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)存在較大差異，B錯(cuò)誤；大豆是高等植物，而變形蟲是原生動(dòng)物，兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有較大差異，C錯(cuò)誤；小麥和番茄都是高等植物，它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】害蟲產(chǎn)生抗藥性的原因是（　�。�

A. 農(nóng)藥誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生了抗藥性

B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了隔離

C. 農(nóng)藥選擇并積累了害蟲的抗藥性

D. 害蟲在農(nóng)藥作用下，抗藥性越來越強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞，24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是

A. b峰中的細(xì)胞均含有姐妹染色單體

B. a峰中細(xì)胞的DNA含量是b峰中的一半

C. 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

D. 處于分裂前、中期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在b峰中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療，其技術(shù)流程如圖1。圖2表示目的基因及限制酶切點(diǎn)，圖3表示質(zhì)粒，據(jù)圖回答：

（1）重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自______________細(xì)胞。

（2）將基因?qū)隕S細(xì)胞而不是導(dǎo)入上皮細(xì)胞是因?yàn)镋S細(xì)胞具有______________。

（3）步驟③，需要構(gòu)建含有干擾素基因______________。

（4）從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢干擾素基因的核苷酸序列，以便根據(jù)真訓(xùn)練設(shè)計(jì)合成引物用于PCR擴(kuò)增，PCR擴(kuò)增過程至少第____________輪循環(huán)后才能獲得純目的基因片段（僅含引物之間的序列）。

（5）對于干擾素基因片段和質(zhì)粒進(jìn)行雙酶切時(shí)，可選用限制酶的組合為____________或____________。

（6）將步驟③獲得的ES細(xì)胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)___________色熒光的細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)。為檢測干擾素基因是否表達(dá)，可以采用___________的方法。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“一母生九子，連母十個(gè)樣”，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因是

A．自然選擇 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)過程示意圖，請回答：

（1）圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是 。

（2）圖2中a段表示 （填“靜息”或“動(dòng)作”）電位，b點(diǎn)時(shí)膜外是 （填“正”或“負(fù)”）電位。

（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在 內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在 上的GIy受體結(jié)合。當(dāng)Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使 （填“陰”或“陽”）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示 。

（4）上述整個(gè)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是 和 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類？血漿 、組織液 、細(xì)胞內(nèi)液 。

（2）對于內(nèi)環(huán)境來說，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的 。

（3）假如①為淀粉，則所形成的②從腸腔進(jìn)入B中的方式是 。經(jīng)過B的運(yùn)輸，②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞內(nèi)，它的最主要的作用是 ，參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 、 。

（4）正常人體內(nèi)的B的pH保持相對穩(wěn)定，是由于在其中存在著多對緩沖物質(zhì)，最主要的是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是（ ）

A．三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1、圖2分別表示某一動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化，圖4表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)核DNA分子；圖2所示細(xì)胞中無染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的原因是同源染色體分離

C. 圖1中1為星射線，圖1細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)量關(guān)系可對應(yīng)圖4中b

D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c也可對應(yīng)圖3中的DE段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案