【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )
A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
D.若③是多聚體,可能為DNA,其基本單位是核糖核苷酸
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞分裂過程中,能用顯微鏡觀察到染色體的是( )
A.蛙的紅細(xì)胞
B.大腸桿菌
C.藍(lán)藻
D.根尖分生區(qū)細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】可用來檢驗(yàn)呼吸作用的產(chǎn)物的手段及現(xiàn)象合理的是
A.用澄清的石灰水檢驗(yàn)乳酸菌產(chǎn)生的CO2,石灰水變混濁
B.用重鉻酸鉀在酸性條件下檢驗(yàn)酵母菌有氧呼吸釋放的CO2,反應(yīng)后呈灰綠色
C.用溴麝香草酚藍(lán)檢驗(yàn)酵母菌產(chǎn)生的酒精,反應(yīng)時(shí)由藍(lán)變黃再變綠
D.定時(shí)測量黑暗條件下玻璃罩內(nèi)的CO2含量可判斷呼吸強(qiáng)弱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在大麥種子萌發(fā)前,將胚去除,種子中的淀粉則不能被水解.若對其施用( )可最有效地使種子重新獲得水解淀粉的能力.
A.淀粉酶
B.赤霉素
C.碳水化合物
D.DNA酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物卵子的發(fā)生說法不正確的是( )
A.卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內(nèi)完成的
B.減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前完成的
C.雌性在胎兒時(shí)期卵巢內(nèi)已分化出很多的卵原細(xì)胞
D.減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由60個(gè)脫氧核苷酸組成的DNA分子片段,可因其脫氧核苷酸的排列順序不同攜帶不同的遺傳信息,其種類最多可達(dá)( )
A.460
B.430
C.604
D.304
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“①”、“②”反應(yīng)的敘述中,不正確的是( )
A.①②在活細(xì)胞中永無休止地進(jìn)行,保證了生命活動的順利進(jìn)行
B.植物體內(nèi)的②過程所需要的能量來自于呼吸作用和光合作用
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制也發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表是利用無土栽培法培養(yǎng)蔬菜時(shí),培養(yǎng)液中元素的配方,其中根細(xì)胞吸收最少的是( )
離子 | K+ | M g2+ | Ca2+ | NO3﹣ | H2PO4﹣ | SO42﹣ | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mol/L) | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.25 | 1 |
A.Zn2+
B.SO42﹣
C.Ca2+
D.H2PO4﹣
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com