【題目】下列關(guān)于減數(shù)分裂的描述，正確的是（ ）

A．減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體不配對

B．減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體配對

C．減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，同源染色體配對

D．減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體不配

【答案】B

【解析】減數(shù)第一次分裂，同源染色體配對，著絲點(diǎn)不分裂，A錯(cuò)誤；減數(shù)第一次分裂，同源染色體聯(lián)會配對，著絲點(diǎn)不分裂，B正確；減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，但同源染色體在第一次分裂的后期已經(jīng)分開不在一個(gè)細(xì)胞中，即不含同源染色體，C錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，細(xì)胞中不含同源染色體，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“水稻殺手”福壽螺喜食水稻的幼嫩部分，是我國16種危害最大的外來物種之一。

I.某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺，然后調(diào)查其種群密度的變化,結(jié)果如下表，請回答。福壽螺的種群密度變化表（單位：只/1OOm2）

（1）該種群數(shù)量呈“______”型增長。

（2）調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是______。

II.我國創(chuàng)建出如右圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，請回答。

（3）圖中有______條食物鏈，從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，缺少______。福壽螺與線蟲的種間關(guān)系是______。

（4）微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”，被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一，這體現(xiàn)生物多樣性的______價(jià)值。

（5）利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動的角度看，其目的是______。

（6）鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng)，這說明信息傳遞具有___的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄過程中存在T-A的配對方式

B. 基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的

D. RNA也是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，不正確的是 （ ）

A．牧草長勢整齊的草場也有垂直結(jié)構(gòu)

B．過度放牧?xí)共輬龅难萏嫠俣燃涌?/span>

C．群落演替過程中不存在物種滅絕

D．演替可能會使群落自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動植物細(xì)胞均具有高爾基體，依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細(xì)胞做出的判斷，正確的是（ ）

A．若為消化酶，則一定會被排出細(xì)胞到達(dá)內(nèi)環(huán)境中

B．若為神經(jīng)遞質(zhì)，則該細(xì)胞會出現(xiàn)核膜核仁周期性變化

C．若為胰島素，則該細(xì)胞表面有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖、胰高血糖素的受體

D．若為抗體，則該細(xì)胞能特異性識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．巨噬細(xì)胞由中性粒細(xì)胞分化而來，可吞噬上百個(gè)細(xì)菌和病毒

B．巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫

C．記憶細(xì)胞的細(xì)胞膜上可能存在抗體分子

D．細(xì)胞毒性T細(xì)胞的細(xì)胞膜上無抗原-MHC復(fù)合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)－體液－免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的敘述，正確的是 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)依賴神經(jīng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，免疫調(diào)節(jié)依賴免疫系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

B．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是淋巴

C．激素通過體液運(yùn)輸來調(diào)節(jié)人體生命活動屬于體液調(diào)節(jié)，激素的受體都在靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上

D．只要給感受器刺激，感受器就會產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是（ ）

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C. 氨基酸排列順序不同 D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C．突觸小體完成“化學(xué)信號﹣電信號”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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