【題目】玉米的葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是（　　）
A.線粒體和高爾基體
B.葉綠體和中心體
C.核糖體和液泡
D.液泡和葉綠體

【答案】D
【解析】解：玉米葉肉細(xì)胞中具有色素的細(xì)胞器是葉綠體和液泡．

故答案為：D．

在葉綠體的類囊體薄膜上含有光和色素，液泡中的細(xì)胞液中含有色素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列激素中由下丘腦合成并由垂體分泌的是（ ）
A.生長(zhǎng)激素
B.抗利尿素
C.孕激素
D.腎上腺素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種RNA病毒在增殖過(guò)程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是（ ）

A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

C．抑制該RNA病毒的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人血液中不可能出現(xiàn)的是（ ）
A.纖維蛋白原
B.激素
C.纖維素
D.淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前普遍認(rèn)為，維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.免疫調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí)，突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為（ ）
A.電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中，得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖，假如細(xì)胞液濃度設(shè)為a，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度設(shè)為b，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的濃度設(shè)為c，外界溶液濃度設(shè)為d，則發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中濃度之間的關(guān)系表述正確的是（ ）

A.a＞b＞c＞d＞0.3 g/mL
B.a＞b＞c=d＜0.3 g/mL
C.a＜b＜c=d＜0.3 g/mL
D.a＜b＜c＜d=0.3 g/mL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式
B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入b瓶中，馬上變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
D.乙組b瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗瓶中的O2以形成無(wú)氧的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，英國(guó)里茲大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)目前正在研究“能吃鐵”的微生物﹣磁性細(xì)菌，它主要分布于土壤、湖泊和海洋等水底污泥中．下列有關(guān)磁性細(xì)菌的敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要分布在成形的細(xì)胞核中

B．該細(xì)菌沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．與該細(xì)菌“能吃鐵”性狀有關(guān)的遺傳物質(zhì)在染色體上

D．該細(xì)菌遺傳物質(zhì)集中的地方稱為擬核

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