給初生嬰兒注射乙肝疫苗的免疫類型和目的分別是
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A.特異性免疫,消滅傳染源
B.非特異性免疫,保護(hù)易感者
C.特異性免疫,切斷傳播途徑
D.特異性免疫,保護(hù)易感者
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科目:高中生物 來源:2012屆貴州省遵義四中高三第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(7分)目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者,乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對半”)。
序號 | 檢測對象 | 中文名稱 | 相關(guān)物質(zhì)及檢出的含義 |
1 | HBsAg | 表面抗原 | 包繞在乙肝病毒最外層。單獨(dú)的HBsAg無傳染性 |
2 | HBsAb | 表面抗體 | 人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟 |
3 | HBeAg | E抗原 | 乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性 |
4 | HBeAb | E抗體 | 表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性 |
5 | HBcAb | 核心抗體 | 乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它提示乙肝病毒的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通過以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長時(shí)間的是( )
A.成人注射丙種球蛋白(抗體)
B.注射乙肝疫苗
C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體
D.注射淋巴因子
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
(7分)目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者,乙肝患者約有1600萬。乙肝病毒簡稱HBV,完整的HBV是由一個(gè)囊膜和一個(gè)含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒。乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)(俗稱“乙肝兩對半”)。
序號 |
檢測對象 |
中文名稱 |
相關(guān)物質(zhì)及檢出的含義 |
1 |
HBsAg |
表面抗原 |
包繞在乙肝病毒最外層。單獨(dú)的HBsAg無傳染性 |
2 |
HBsAb |
表面抗體 |
人體產(chǎn)生,保護(hù)肝臟 |
3 |
HBeAg |
E抗原 |
乙肝病毒的“內(nèi)部零件”,標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制,有明顯的傳染性 |
4 |
HBeAb |
E抗體 |
表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制,傳染性消失或有輕微的傳染性 |
5 |
HBcAb |
核心抗體 |
乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗體,它提示乙肝病毒的復(fù)制 |
(1)某同學(xué)在高考體檢時(shí),檢測結(jié)果是“大三陽”,即出現(xiàn)1、3和5陽性(可以檢測到),這一結(jié)果表明該同學(xué)體內(nèi)乙肝病毒 ,需要對其隔離治療。
(2)某廣告稱他們能利用基因治療手段徹底治愈乙肝,實(shí)際是利用HBV—DNA探針進(jìn)行病毒DNA檢測,若檢測發(fā)現(xiàn)該個(gè)體血液為陰性,則該個(gè)體的傳染性 (填“小”或“大”);而基因治療則是將 導(dǎo)入患者細(xì)胞。
(3)調(diào)查表明乙肝病毒家庭聚集現(xiàn)象比較常見,親屬之間容易相互傳染。促成家庭聚集性傳播的因素可能有 。
(4)為了控制乙肝的流行,目前已廣泛使用乙肝疫苗進(jìn)行免疫,以預(yù)防乙肝的發(fā)生和流行。但在接種乙肝疫苗時(shí),應(yīng)該注意以下問題,試分析回答:
①已經(jīng)感染過乙肝病毒或HBsAg陽性者不能接種,依據(jù)是感染過乙肝病毒或HBsAg陽性者體內(nèi)已經(jīng)存在 ,一是沒有必要進(jìn)行接種,二是患者體內(nèi)相應(yīng)抗體會(huì)與疫苗結(jié)合,使疫苗失去功能。
②嬰兒出生時(shí)(2h內(nèi))、生后1個(gè)月和6個(gè)月,各注射30mL乙肝疫苗。重復(fù)注射的目的是使機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的 等增多,增強(qiáng)機(jī)體對乙肝病毒的免疫能力。
③乙肝疫苗是滅活的HBsAg蛋白,注射乙肝疫苗的少數(shù)人會(huì)發(fā)生局部疼痛、惡心、頭痛和短期低熱等癥狀,其可能的原因是HBsAg蛋白屬于抗原,可能引起注射者發(fā)生 反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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