【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)科學(xué)家依據(jù)__________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào))。

2)圖中B是:__________,含有__________故能進(jìn)行光合作用,屬于_____生物。A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________

3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是________,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_______(填標(biāo)號(hào))。

【答案】有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 B 藍(lán)藻 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng) 核糖體 細(xì)胞 B

【解析】

由圖可知,A是口腔上皮細(xì)胞,B是藍(lán)藻,C是植物細(xì)胞,D為哺乳動(dòng)物成熟的血細(xì)胞。

1)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,B藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞。

2B是藍(lán)藻,含有藻藍(lán)素和葉綠素,可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物。A口腔上皮細(xì)胞,B是藍(lán)藻,二者唯一共有的細(xì)胞器是核糖體。

3)細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),B藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,既屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為__________。

(2)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:________________________(用“→”和字母表示)。

(3)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流,則F代表__________。

(4)細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比,H20通過(guò)__________方式通過(guò)生物膜,生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的選擇透過(guò)性依賴于細(xì)胞膜上的__________。

②通過(guò)比較甘油、C02和02的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”是指人體吸入的氧氣與需求的相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是(  )

A. a運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有氧呼吸,b運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)存在,c運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下只有無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于或等于b后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c,會(huì)因?yàn)槿樗嵩黾佣辜∪馑崦浄α?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲培養(yǎng)基中含有15N標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,乙培養(yǎng)基中含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,分別用這兩種培養(yǎng)基培養(yǎng)正在分化的人體細(xì)胞,你認(rèn)為正在分化的細(xì)胞對(duì)這兩種物質(zhì)的吸收量

A甲大于乙 (B)乙大于甲 (C)甲等于乙 (D)無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是核酸的基本組成單位,則下列敘述正確的是(

A. m為胸腺嘧啶,則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位

B. m為胞嘧啶,則a為核糖或脫氧核糖

C. m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有αβ兩條肽鏈,α鏈含有21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過(guò)兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由兩個(gè)—SH脫氫連接而成)連接,在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:

1)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的核糖體上經(jīng)___________方式形成兩條肽鏈,

2)胰島素分子中含有肽鍵____個(gè),肽鍵可表示為_______________。這51個(gè)氨基酸分子形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了____________。

II.現(xiàn)有一種十二肽,分子式為 CxHyNzOwSz >12,w>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸:

回答下列問(wèn)題:

1)一個(gè)該十二肽分子水解時(shí)需要的水分子數(shù)是_____________

2)將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后有_________個(gè)賴氨酸和________個(gè)天門冬氨酸。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。A、B、C、D構(gòu)成生物群落,箭頭①~⑨表示循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 大氣中的氣體X是指二氧化碳和一氧化碳

B. 完成①過(guò)程的能量主要是由⑧過(guò)程提供的

C. 圖中A、 B、 C 、D構(gòu)成一條食物鏈

D. C處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組成分中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組為

A. 尿素、抗利尿激素、維生素、血漿蛋白

B. 抗體、載體、線粒體

C. 尿酸、氨基酸、肌酸、胃液中的鹽酸

D. 白細(xì)胞、溶菌酶、呼吸氧化酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.人體內(nèi)只有胰島 B 細(xì)胞中有胰島素基因

B.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

C.肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

D.核仁與核糖體的合成有關(guān),可推導(dǎo)出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁

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