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如圖所示,下列有關細胞核結構與功能的敘述中,錯誤的是


  1. A.
    1與5相連,體現了生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯系
  2. B.
    2是大分子物質進出細胞核的通道
  3. C.
    3在細胞的不同時期存在狀態(tài)不同
  4. D.
    4可以周期性地消失與重建,與細胞中某種RNA的合成有關
A
試題分析:由圖示可知,1是內質網,2是核孔,3是染色質,4是核仁,5是核膜。1與5相連,體現了生物膜系統(tǒng)在結構的聯系,A錯誤;核孔可控制大分子物質進出細胞核同時在核質之間進行信息交流,染色質在細胞分裂過程中發(fā)生染色質與染色體的轉變,核仁在細胞分裂過程中可以周期性地消失與重建,與某種RNA的合成的關,B、C、D正確。
考點:本題考查細胞核結構的知識。意在考查意能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:山東省濟南外國語學校2011屆高三第一次質量檢測生物試題 題型:013

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。下列有關敘述中,正確的是

[  ]
A.

如果載玻片位置不變,用d物鏡在一個視野中看到的細胞最少

B.

如果反光鏡、光圈及環(huán)境光線不變,用a物鏡時視野最亮

C.

由b物鏡換成c物鏡常用的方法是轉動轉換器直接轉換

D.

由d物鏡換成a物鏡常用的方法是轉動轉換器和細準焦螺旋

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段幼根的一端(細的一端表示根的尖端),然后探測另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如下圖所示,下列有關處理方法及結果的敘述正確的是(   )

A.處理甲圖中的A端,在甲圖中的B端探測不到14C的存在

B.處理甲圖中的B端,在甲圖中的A端探測到14C的存在   

C.處理乙圖中的A端,在乙圖中的B端探測到14C的存在

D.處理乙圖中的B端,在乙圖中的A端探測到14C的存在

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段幼根的一端(細的一端表示根的尖端),然后探測另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如下圖所示,下列有關處理方法及結果的敘述正確的是(   )

A.處理甲圖中的A端,在甲圖中的B端探測不到14C的存在

B.處理甲圖中的B端,在甲圖中的A端探測到14C的存在   

C.處理乙圖中的A端,在乙圖中的B端探測到14C的存在

D.處理乙圖中的B端,在乙圖中的A端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。下列有關敘述中,正確的是

A.如果載玻片位置不變,用d物鏡在一個視野中看到的細胞最少

B.如果反光鏡、光圈及環(huán)境光線不變,用a物鏡時視野最亮

C.由b物鏡換成c物鏡常用的方法是轉動轉換器直接轉換

D.由d物鏡換成a物鏡常用的方法是轉動轉換器和細準焦螺旋

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省孝感高中高二上學期期中考試生物試卷 題型:單選題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段幼根的一端(細的一端表示根的尖端),然后探測另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。如下圖所示,下列有關處理方法及結果的敘述正確的是(  )

A.處理甲圖中的A端,在甲圖中的B端探測不到14C的存在
B.處理甲圖中的B端,在甲圖中的A端探測到14C的存在
C.處理乙圖中的A端,在乙圖中的B端探測到14C的存在
D.處理乙圖中的B端,在乙圖中的A端探測到14C的存在

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