【題目】下圖為基因型為AaBbEe的雌果蠅(只表示出了部分染色體)的卵原細(xì)胞在形成卵細(xì)胞過程中的某個(gè)時(shí)期,據(jù)此可判斷( )

A. 三對基因的遺傳遵循自由組合定律

B. 該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為aBe或ABe

C. 欲探究該果蠅產(chǎn)生配子的種類及比例,可選aabbee的雄果蠅與其交配

D. 該細(xì)胞分裂過程中一定發(fā)生了交叉互換

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示可知：圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，此時(shí)著絲點(diǎn)已分裂，染色體移向細(xì)胞兩極，又該細(xì)胞是卵原細(xì)胞分裂過程圖，則該細(xì)胞為第一極體。

A. 三對基因只位于兩對同源染色體上，A、B基因在一條同源染色體上，因此并不都遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；

B. 該細(xì)胞為第一極體，產(chǎn)生的第二極體為aBe、ABe，該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為abE或AbE，B錯(cuò)誤；

C. 欲探究該果蠅產(chǎn)生配子的種類及比例可選擇測交方法，即選aabbee的雄果蠅與其交配，C正確；

D. 圖示細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，該哺乳動(dòng)物的基因型為AaBbEe，a基因也可能來自于基因突變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述不正確的是(　　)

A. ①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 過量補(bǔ)充生理鹽水時(shí)，會(huì)影響pH的穩(wěn)態(tài)，也會(huì)使血漿中K+的濃度偏低

C. ①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí)，垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增加

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí)，①處的滲透壓下降，③處的滲透壓明顯上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射活動(dòng)中，神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng)，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如圖所示三種模式。

注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。

（1）模式Ⅰ中，神經(jīng)細(xì)胞①興奮，使其末梢釋放_________進(jìn)入_________，再與突觸后膜上的________結(jié)合，導(dǎo)致②興奮，同時(shí)③④的狀態(tài)分別是：③________，④________。

（2）模式Ⅱ興奮性神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)使抑制性神經(jīng)元興奮，釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，反過來抑制興奮性神經(jīng)元的活動(dòng)，體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中存在____________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）模式Ⅲ中，若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮；但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產(chǎn)生興奮，分析其可能的機(jī)理是____________________________。

（4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時(shí)，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色由一對等位基因A、a控制，尾巴形狀由另一對等位基因B、b控制，若小鼠的受精卵沒有控制尾形的基因，將導(dǎo)致胚胎致死。研究人員將一只黑毛彎曲尾雄鼠與一只黑毛正常尾雌鼠進(jìn)行多次雜交，其子代的表現(xiàn)型及比例統(tǒng)計(jì)如下表。

父本

母本

F1代雄性（♂）

F1代雌性（♀）

黑毛

彎曲尾

黑毛

正常尾

黑毛正常尾

白毛正常尾

黑毛彎曲尾

白毛彎曲尾

45

14

44

15

回答下列問題：

（1）根據(jù)F1代的表現(xiàn)型及比例推測，母本的基因型是_________。若將F1代中的黑毛小鼠自由交配，F(xiàn)2代中黑毛彎曲尾雌鼠所占的比例為____________。

（2）科學(xué)家將一個(gè)DNA片段導(dǎo)入到F1代彎曲尾雌鼠的體細(xì)胞中，通過克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠。該DNA片段本身不控制具體的性狀，但在小鼠體內(nèi)要抑制B基因的表達(dá)，而對b基因的表達(dá)無影響。為確定該DNA片段的插入點(diǎn)是下圖所示甲、乙、丙中的哪個(gè)位置，可讓該轉(zhuǎn)基因正常尾小鼠與非轉(zhuǎn)基因正常尾雄鼠雜交，并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。

①若子代正常尾鼠：彎曲尾=1:1，且雌雄比例為_____________，則該DNA片段的插入點(diǎn)在甲位置。

②若子代____________，且雌雄比例為1:1，則該DNA片段的插入點(diǎn)在乙位置。

③若子代____________，則該DNA片段的插入點(diǎn)在丙位置。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞花丼的顏色由三對等位基因控制，如圖1為基因與染色體的關(guān)系，圖2為基因與花色的關(guān)系，不考慮基因突變和交叉互換，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖1所示個(gè)體與yyrrww個(gè)體測交，后代表現(xiàn)型為白色：粉色：紅色：紫色=1:1：1:1

B. 圖1所示個(gè)體自交后代中，白色：粉色：紅色：紫色=4:4:2:6

C. 若該植物ww純合個(gè)體致死，則無論哪種基因型正常情況都不可能表現(xiàn)出紅色

D. 該花卉花色控制基因都符合基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀況下，雞有時(shí)會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是 ( )

A. 1∶0B. 1∶1C. 2∶1D. 3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生________，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生________，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，那么，圖Ⅰ表示的是________（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）圖Ⅱ細(xì)胞中有關(guān)數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的________表示，如果①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有_____________________。若圖Ⅲ為該生物依次處于減數(shù)分裂過程中的細(xì)胞，則對應(yīng)的甲、乙、丙、丁4個(gè)細(xì)胞中，除______細(xì)胞外，其余細(xì)胞都可僅含1條Y染色體。

（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥（2N=10）是一種生物研究應(yīng)用很廣泛的模式植物，被譽(yù)為“植物中的果蠅”．如圖1表示擬南芥細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化；圖2表示該擬南芥的兩對等位基因（Y與y，R與r）的分布示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖1中CD段的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B. 圖1中DE段產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含有10條染色體

C. 若圖2表示一個(gè)原始生殖細(xì)胞，則經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四種精子

D. 圖2中同源染色體分離、非同源染色體自由組合可發(fā)生在圖1中BC段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某植株F1自交后代花色發(fā)生性狀分離，下列不是其原因的是 （　�。�

A. F1能產(chǎn)生不同類型的配子

B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

C. 減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了姐妹染色單體的分離

D. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合

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